Genny S英國

來自于英國的 Genny S 上課TPR&表情豐富，善于活躍課堂氣氛，會根據(jù)學(xué)生特點，運用課堂小游戲調(diào)動學(xué)生積極性，會耐心鼓勵學(xué)生，專業(yè)應(yīng)對課堂突發(fā)狀況，Genny 笑容甜美，追求有趣，有活力，激發(fā)學(xué)生表達欲，鼓勵學(xué)生多交流的課堂氛圍.很適合各個級別的學(xué)生。

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Jack M英國

活潑、耐心、引導(dǎo)力強、善于使用TPR教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，善于鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，善于與學(xué)生互動，控場能力較強，會根據(jù)學(xué)生水平進行拓展。

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Matt B美國

擁有極其豐富的線上及線下經(jīng)驗，課堂氛圍輕松有趣，老師喜歡用各種有趣的動作和道具使學(xué)生真正理解高級詞匯的含義及用法。非常熱情且有耐心，能夠基于課堂學(xué)習(xí)任務(wù)進行拓展，使學(xué)生不僅能學(xué)以致用，且可以融會貫通。 并且真正讓學(xué)生感受到英語的魅力及美國的本土文化。

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Valerie L美國

上課生動活潑有趣，TPR很棒，笑容很甜美，有點古靈精怪，善于引導(dǎo)學(xué)生理解、輸出和與學(xué)生互動；課堂趣味性強，非常優(yōu)秀的老師。

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Ric G英國

目教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，表情&TRP很棒， 活潑有趣，鼓勵方式多樣，有親和力，互動性強，善于調(diào)動學(xué)生的積極性，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來不斷的調(diào)整自己的教學(xué)方式。

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