少兒學(xué)什么英語(yǔ)歌曲好？適合孩子年齡性格才最

　　隨著英語(yǔ)用途愈加廣泛很多的年輕父母已經(jīng)意識(shí)到了讓孩子接觸英語(yǔ)的重要性，往往在少兒時(shí)期就開(kāi)始讓孩子接觸英語(yǔ)，這個(gè)時(shí)期也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一個(gè)黃金時(shí)間段，如果在此時(shí)能夠打一個(gè)好的英語(yǔ)基礎(chǔ)就會(huì)給孩子的未來(lái)提供很大的幫助。而孩子學(xué)英文主要就是聽(tīng)讀拼寫(xiě)，這其中聽(tīng)讀可以通過(guò)一些英文歌曲的形式表現(xiàn)出來(lái)。也許對(duì)于有些家長(zhǎng)可能不太清楚該如何去選擇合適孩子的英語(yǔ)歌曲，那么少兒學(xué)什么英語(yǔ)歌曲好呢?其實(shí)最主要的是要適合孩子的年齡以及性格，這樣的歌曲才是最好的。

　　一，根據(jù)不同的年齡年齡選擇不同的英語(yǔ)歌曲

　　一般孩子在上幼兒園之后就可以適當(dāng)?shù)姆乓恍┯⒄Z(yǔ)歌曲給他們聽(tīng)，這也是啟蒙英語(yǔ)的一個(gè)最初形式。而這個(gè)年齡段的孩子在選擇英語(yǔ)歌曲的時(shí)候最好選擇童謠，像最基本的ABC字母歌， little star, When Christmas Comes To Town, the morning song等等這些幼兒英文歌曲簡(jiǎn)單好聽(tīng)，唱起來(lái)也朗朗上口，如果能夠配合一些動(dòng)畫(huà)圖像視頻的話更能吸引到小朋友。同時(shí)還能夠幫助幼兒們積累一些簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)詞匯。當(dāng)孩子上小學(xué)之后可以由淺入深讓孩子們學(xué)習(xí)一些外國(guó)童謠，不僅可以積累詞匯，還可以鍛煉英語(yǔ)發(fā)音，了解外國(guó)歌曲的一些文化特色等等。

　　二，根據(jù)孩子性格選擇不同的英文歌曲

　　每個(gè)孩子性格不一樣，他們所喜歡的歌曲類型肯定也是不一樣的.比如一些性格比較安靜的孩子會(huì)喜歡聽(tīng)一些輕柔溫暖的歌曲，而一些孩子本身性格比較活潑，可能更喜歡聽(tīng)歡快的英文歌曲，當(dāng)然不管選擇慢歌還是快歌一定不要選擇那種成人化的歌曲，可以在網(wǎng)上找一些國(guó)外的兒童歌曲童謠，然后根據(jù)不同的年齡，不同歌曲的形式去給孩子們播放。

　　三，老師推薦的英文歌曲

　　如果家長(zhǎng)不懂英文，也不知道給孩子選什么英文歌曲合適的話可以咨詢一下老師，往往老師推薦的英文歌曲會(huì)更符合孩子的年齡心理等特征，當(dāng)然這些歌曲不僅是悅耳動(dòng)聽(tīng)，更重要的是對(duì)孩子聽(tīng)說(shuō)能力更有針對(duì)性。建議有條件的話給孩子選擇一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子在培訓(xùn)班里可以學(xué)到更多的英文歌曲，如果有歐美外教的話，孩子還可以從外籍老師那里學(xué)到更多的英語(yǔ)兒歌，并且能夠聽(tīng)更純正的英式唱法，當(dāng)然在互動(dòng)當(dāng)中還可以和小朋友們一起溝通交流學(xué)習(xí)，從而讓孩子在聽(tīng)歌玩耍的過(guò)程當(dāng)中就能學(xué)到英語(yǔ)。而英語(yǔ)培訓(xùn)班的選擇也是很重要的，在這里推薦各位家長(zhǎng)選擇趣趣ABC少兒線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　讓孩子聽(tīng)英文歌曲也是英語(yǔ)啟蒙的一種形式，而少兒學(xué)什么英語(yǔ)歌曲好并沒(méi)有一個(gè)非常準(zhǔn)確的答案，我們要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)去選擇，不過(guò)學(xué)唱英語(yǔ)歌曲也只是能夠讓孩子簡(jiǎn)單的鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，想讓孩子英語(yǔ)好還是需要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。