小孩幾歲學(xué)英語(yǔ)好？家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享

　　小孩幾歲學(xué)英語(yǔ)好?越來(lái)越多的教學(xué)實(shí)踐和研究似乎都在表明，學(xué)習(xí)語(yǔ)言應(yīng)該從低齡化做起。在3-7歲，兒童大腦仍然處于學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的飛速階段，7歲之前也被稱(chēng)為學(xué)習(xí)外語(yǔ)的黃金年齡，需要好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　專(zhuān)業(yè)的課程能為孩子搭建一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境，那么兒童學(xué)英語(yǔ)哪家機(jī)構(gòu)好?可以從這幾方面進(jìn)行對(duì)比選擇。

　　1、教學(xué)方式多樣化

　　如何為孩子尋找一個(gè)適合的教學(xué)機(jī)構(gòu)，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)方式選擇。所以首先應(yīng)該考慮的是教學(xué)方式，很多孩子學(xué)到一般嘛就失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力主要是因?yàn)檎n程安排不能引起學(xué)生的興趣，一般孩子對(duì)于感興趣的事物才能有動(dòng)力學(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)從孩子的興趣從而引導(dǎo)教學(xué)。

　　說(shuō)到英語(yǔ)課程的教學(xué)方式，趣趣ABC的課堂就得到大家的贊同，在教學(xué)中不是單單以課本內(nèi)容教學(xué)的方式去教學(xué)，把繪本、動(dòng)畫(huà)、游戲等等形式用起來(lái)，而且課程中還結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)找到適合兒童學(xué)習(xí)的方法。

　　2、科學(xué)的時(shí)間安排

　　合理的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，一般孩子在學(xué)習(xí)中能維持高度集中的狀態(tài)的時(shí)間只有30分鐘，超過(guò)這一時(shí)間段的話(huà)就會(huì)產(chǎn)生疲倦。所以需要為孩子科學(xué)的規(guī)劃時(shí)間，科學(xué)的時(shí)間安排。像趣趣ABC英語(yǔ)就是一個(gè)“短時(shí)高頻”模式教課的機(jī)構(gòu)，課時(shí)安排在30分鐘，一周有3-4次的課時(shí)，能不斷的重復(fù)學(xué)習(xí)，

　　趣趣ABC在課程中，專(zhuān)門(mén)固定老師，所以課堂時(shí)間也不會(huì)浪費(fèi)，提供500多名歐美老師，可以去課前試聽(tīng)看看哪個(gè)適合再去選擇并固定學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定以及教學(xué)的連貫性。

　　3、高針對(duì)性教學(xué)模式

　　在線(xiàn)的課程中，由于老師多嗎，所以教學(xué)模式更多，針對(duì)性高的有一對(duì)一模式和一對(duì)二模式，課程價(jià)格方方面也更實(shí)惠，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，小編比較推薦大家的是一對(duì)二模式，一方面價(jià)格更便宜，另一方面同伴交流學(xué)習(xí)中，能促進(jìn)教學(xué)效率的提高。跟同齡人交流能免除尷尬，可以豐富孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)，促進(jìn)英語(yǔ)水平更快更好地提升。

　　其實(shí)，關(guān)于孩子幾歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)好，越早越好，但是前提是能好到正確的方式和方法教學(xué)孩子學(xué)習(xí)。一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該在老師、課程模式、教材等等方面都從少兒英語(yǔ)適合的方面出發(fā)?？梢蕴崆霸嚶?tīng)看看哪個(gè)好。