一對(duì)一英語(yǔ)外教輔導(dǎo)需要什么樣的老師？

　　相信很多家長(zhǎng)在找少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候，也比較了很多英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，但是具體什么樣的好還是要適合孩子的。當(dāng)今世界，國(guó)際交流越來(lái)越頻繁，隨之而來(lái)的是前所未有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)盛宴。在中國(guó)，學(xué)英語(yǔ)的年齡從中學(xué)逐漸提前到了幼兒階段。公立、私立和其他教育機(jī)構(gòu)不堪重負(fù)。找外教課程學(xué)習(xí)是現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)模式，那么一對(duì)一英語(yǔ)外教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何擇？

　　近十年來(lái)，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛走上城市的街頭，競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。有競(jìng)爭(zhēng)，有發(fā)展，兒童英語(yǔ)培訓(xùn)的框架也在不斷完善和完善。我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)培訓(xùn)行業(yè)有一定的了解。在教學(xué)過(guò)程中，我也總結(jié)了許多教育方法，形成了一套自己的教學(xué)方法。對(duì)于4到14歲的孩子，今天我們主要討論一對(duì)一英語(yǔ)外教輔導(dǎo)的教學(xué)如何？以及如何在教學(xué)過(guò)程中練習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　選擇外教課程，能打造一個(gè)地道的母語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的教師，他們注重培養(yǎng)孩子的興趣，而不是教孩子們規(guī)則。根據(jù)不同年齡段、不同層次的孩子，小班化教學(xué)有利于因材施教，制定出真正有利于培養(yǎng)孩子的方案。其中，課堂游戲是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情和興趣的途徑之一。那么在這樣的語(yǔ)言環(huán)境下，作為少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊母語(yǔ)外教課程中哪個(gè)好？

　　歐美母語(yǔ)課程中，一對(duì)一英語(yǔ)外教輔導(dǎo)課程中像歐美課程的話，hellokid英語(yǔ)、噠噠英語(yǔ)、51talk都是以一對(duì)一模式教學(xué)的，專(zhuān)門(mén)為孩子打造地道母語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，價(jià)格的話一般是集中在100-150之間，可以去試聽(tīng)對(duì)比看看哪個(gè)適合。

　　除了一對(duì)一模式的課程，還有一對(duì)二課程模式也很適合孩子學(xué)習(xí)，趣趣ABC少兒英語(yǔ)課程口碑很不錯(cuò)，不光教學(xué)還有反饋，每一階段一個(gè)目標(biāo)，完成一次考核，通過(guò)能力評(píng)測(cè)，家長(zhǎng)看得到孩子的學(xué)習(xí)變化、效果反饋。同時(shí)實(shí)行透明課堂，家長(zhǎng)在孩子身邊看得到老師的上課模式，孩子的課上接受狀態(tài)是否理想等。

　　家長(zhǎng)可以放心把孩子交到趣趣ABC的課堂，學(xué)習(xí)效果也能隨時(shí)查看，手機(jī)移動(dòng)端平臺(tái)則專(zhuān)門(mén)為學(xué)生家長(zhǎng)設(shè)置，家長(zhǎng)可通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地查看孩子的線上課堂學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。