補(bǔ)課一對一還是一對二比較好?看看孩子適合哪種

　　當(dāng)孩子還在上小學(xué)的時候，他們有很多家庭作業(yè)和很大的學(xué)習(xí)壓力。除了英語口語之外，他們還有其他的問題要考慮。兒童自我約束能力差。在網(wǎng)絡(luò)英語口語培訓(xùn)班中很難找到明顯的效果。要想要有好的教學(xué)效果，主要選對適合的課程模式，對比發(fā)現(xiàn)一對一教學(xué)模式和一對二的課程模式都不錯，補(bǔ)課一對一還是一對二比較好?那么選擇哪個好?

　　1、補(bǔ)課一對一還是一對二比較好?

　　補(bǔ)課一對一還是一對二比較好?主要是看學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是什么樣的，主要對照孩子語言水平選擇的，這里具體和大家分析一下。

　　一對一課程特點：一對一課程模式的教學(xué)特點就是針對性高，所以很多家長都比較喜歡，這里需要注意的是一對一課程中要是外教課程，那么對于孩子的語言能力的要求是比較高的。如果孩子是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)語言，那么一對二模式的課程更適合孩子學(xué)習(xí)。

　　一對二課程特點：一對二主要的特點是兼顧針對性教學(xué)和互動教學(xué)的特點，尤其是鍛煉口語能力可以說說是一個很不錯的選擇，近幾年來口語能力的要求越來越高，所以一對二課程模式成為一個核心的選擇，比如說一對二模式課程的趣趣ABC英語就是一個口碑不錯的課程。

　　2、一對二模式課程有什么優(yōu)勢?

　　對比傳統(tǒng)的教學(xué)，每周只有一兩節(jié)課，口語練習(xí)的頻率太低，學(xué)習(xí)效果不明顯。如果找有純正口音的老師，那么多交流效果自然就好，如果孩子語言水平不是很高的話那么建議找一對二模式課程，趣趣ABC集合一對一特點和一對多的優(yōu)勢，成為一個高性價比的代表。

　　趣趣ABC課程主要的特點在于一對二同伴式教學(xué)，老師也是有專業(yè)教學(xué)資格的歐美老師，一般采取“三固定”的原則：老師固定、學(xué)伴固定、學(xué)習(xí)時間固定，這樣交流互動的課堂中更有利于孩子發(fā)揮，可以發(fā)表自己的觀點。

　　同時引入“學(xué)科式”英語教學(xué)，讓英語學(xué)習(xí)能學(xué)以致用，學(xué)習(xí)英語為了不單調(diào)記單詞、背語法，而是通過學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)到其他學(xué)科知識，同時用英語表達(dá)出來，全面提高孩子學(xué)習(xí)能力。

　　課后還有中教老師一對一教學(xué)，隨時解答疑問，全面護(hù)航孩子的英語教學(xué)，有試聽課可以去領(lǐng)取試聽看看。