0基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)，能學(xué)好英語(yǔ)嗎？

　　不少人認(rèn)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不會(huì)像大家所認(rèn)為的那么難，只需要多看、多聽(tīng)就夠了，其實(shí)這是進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，是把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)等同于漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)了，兩個(gè)是有著非常大的區(qū)別，漢語(yǔ)易學(xué)是因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｕf(shuō)的都是漢語(yǔ)，有這個(gè)環(huán)境，再學(xué)起來(lái)效率就會(huì)高很多了。那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，0基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)，能學(xué)好英語(yǔ)嗎?

　　1、自學(xué)有效果嗎

　　我們先不探討0基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)的問(wèn)題，先看下自學(xué)有沒(méi)有效果。就跟上面已經(jīng)說(shuō)到的，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)其實(shí)是很講求環(huán)境的，就算是沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的，如果放在完全講英語(yǔ)的環(huán)境中，過(guò)一段時(shí)間也會(huì)自然的掌握部分英語(yǔ)知識(shí)。但是我們所處的是一個(gè)完全的漢語(yǔ)環(huán)境，孩子日常是沒(méi)法聽(tīng)到有人說(shuō)英語(yǔ)的，如果說(shuō)孩子本身已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)了，也有自學(xué)的能力，那么自學(xué)英語(yǔ)的話，可能會(huì)有所效果，但進(jìn)度也是相當(dāng)慢的。而如果是沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子，那么基本上也是無(wú)法學(xué)會(huì)英語(yǔ)的。

　　2、學(xué)英語(yǔ)要靠什么

　　除了上面提到的英語(yǔ)環(huán)境外，學(xué)好英語(yǔ)起碼也是需要一個(gè)老師來(lái)指導(dǎo)，就跟學(xué)校里有英語(yǔ)老師一樣，在老師的引導(dǎo)、指點(diǎn)下，慢慢的接觸、理解、掌握英語(yǔ)。因此，老師是相當(dāng)關(guān)鍵的。目前大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)在孩子上幼兒園期間就讓孩子去學(xué)英語(yǔ)，從0開(kāi)始學(xué)，就更需要關(guān)注到老師了。根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，建議在開(kāi)始時(shí)就選外教老師來(lái)上課，不僅孩子的語(yǔ)感很好培養(yǎng)，并且孩子的發(fā)音也不會(huì)有什么問(wèn)題。比如我選擇的是趣趣ABC，都是英美的外教，出口就是非常地道的英語(yǔ)，根本不用孩子的發(fā)音會(huì)是中式英語(yǔ)或者蹩腳的英語(yǔ)。

　　3、要有一個(gè)好的上課模式

　　這一點(diǎn)不少家長(zhǎng)可能會(huì)忽視，其實(shí)是相當(dāng)重要的。舉一個(gè)例子就可以知道，在小學(xué)里為什么很多孩子的英語(yǔ)會(huì)跟不上來(lái)，一個(gè)重要的原因就是學(xué)生太多，老師照顧不到每一個(gè)學(xué)生，所以不管是線下，還是線上的英語(yǔ)，都好是找學(xué)生數(shù)少的。比如上面的趣趣ABC是兩個(gè)人一起上課，我就覺(jué)得非常好，兩個(gè)孩子自己就可以練習(xí)。

　　看了上面的分析，相信家長(zhǎng)就會(huì)知道0基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)是不太可能的，建議還是找專(zhuān)門(mén)的老師來(lái)輔導(dǎo)。