英語(yǔ)幼兒?jiǎn)⒚蛇x什么班？為什么？

　　幼兒學(xué)英語(yǔ)，很多新老師沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給孩子講復(fù)雜的英語(yǔ)內(nèi)容，或者讓孩子死記硬背記單詞。這樣是不合適的。幼兒和大人學(xué)英語(yǔ)差別很大，不能相提并論。好的啟蒙老師給孩子上課，對(duì)孩子一生都有幫助。不光是英語(yǔ)方面，還有思維性格等個(gè)方面。那么，英語(yǔ)幼兒?jiǎn)⒚蛇x什么班?

　　1.選資質(zhì)深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師

　　老師在孩子喜不喜歡一門學(xué)科方面，有時(shí)起到?jīng)Q定性作用。因?yàn)楹⒆拥乃枷牒苁芾蠋熡绊?。有的孩子不喜歡老師就不會(huì)上這個(gè)老師的課程。一到上這個(gè)老師的課時(shí)，就打瞌睡或者思想跑九霄云外了。大人也有這樣的情況，小孩子就更常見了。所以要給孩子報(bào)英語(yǔ)幼兒?jiǎn)⒚砂嗟臅r(shí)候，首先就要考慮一個(gè)學(xué)校的師資。很多家長(zhǎng)就在趣趣abc線上機(jī)構(gòu)給孩子報(bào)了課程，這是因?yàn)檫@里的老師們非常受孩子喜歡。不論是性格還是教學(xué)質(zhì)量，老師們都非常優(yōu)秀。

　　2.外教上課，中教輔導(dǎo)

　　外教老師是一個(gè)線上機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵之一，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)幼兒?jiǎn)⒚芍匾氖亲尯⒆訉W(xué)到純正的發(fā)音和培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣。這里的外教老師的發(fā)音地道，教授亞洲小朋友英語(yǔ)都輕車熟路。非常了解文化差異，用科學(xué)的方式讓孩子們用英語(yǔ)思維學(xué)到英語(yǔ)，體會(huì)到英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力，和使用習(xí)慣。外教老師大多性格活潑，都很喜歡孩子。能給孩子帶來(lái)正能量的形象，孩子們喜歡上他們的課程。中文老師細(xì)心輔導(dǎo)，在課后復(fù)習(xí)時(shí)，中文老師非常有耐心，用好的方法實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)幼兒?jiǎn)⒚?。家長(zhǎng)們也不會(huì)擔(dān)心孩子們不喜歡上課，排斥英語(yǔ)。這里以讓幼兒們?cè)谕嫠Ｓ螒蛑袑W(xué)英語(yǔ)，老師會(huì)以畫畫、樂器等方式激發(fā)孩子想象力，為孩子以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　對(duì)孩子的英語(yǔ)啟蒙要講究方式方法，不是簡(jiǎn)單的聽聽英語(yǔ)兒歌和英語(yǔ)故事就能夠完成，要讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)，能體會(huì)英語(yǔ)的美。家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的教單詞效果不明顯。來(lái)趣趣abc讓孩子和外教通過網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面的用英語(yǔ)對(duì)話，全身心投入到英語(yǔ)中，效果才會(huì)好。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，也會(huì)感謝家長(zhǎng)為他們報(bào)了趣趣abc線上培訓(xùn)班，才讓他們的英語(yǔ)明顯比其他孩子優(yōu)秀。