英語(yǔ)幼兒小故事幫助孩子理解記憶，提高英語(yǔ)表

　　幼兒學(xué)英語(yǔ)用傳統(tǒng)的老師上課，學(xué)生聽(tīng)講這樣的方式學(xué)習(xí)，效果不好。孩子本來(lái)年齡小，沒(méi)有太多的自制力。注意力集中的時(shí)間少。如果老師一味的枯燥的講解讓孩子記住，是不可行的，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)沒(méi)效果?，F(xiàn)在一個(gè)很好用的方法就是讓孩子在聽(tīng)英語(yǔ)幼兒小故事的時(shí)候，不自覺(jué)的就學(xué)會(huì)了單詞短語(yǔ)。這樣的方式記憶更加深刻，孩子也充滿樂(lè)趣，不會(huì)不想聽(tīng)。

　　1.符合孩子心理特點(diǎn)

　　幼兒的思維童真單純，英語(yǔ)幼兒小故事恰好符合這一特點(diǎn)。單詞用的是簡(jiǎn)單孩子容易記住的，短句也是孩子非常輕易就能過(guò)理解。而且小故事的內(nèi)容豐富，孩子可以學(xué)到各方面的英語(yǔ)知識(shí)，比如學(xué)會(huì)一些社交規(guī)則，教育孩子成為真善美的人，或者通過(guò)聽(tīng)關(guān)于小動(dòng)物之類的英語(yǔ)故事，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的愛(ài)心等等。這使孩子的知識(shí)面得到了增長(zhǎng)。對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)有非常大的幫助，也增加孩子學(xué)英語(yǔ)的濃厚興趣。

　　2.英語(yǔ)幼兒小故事哪里聽(tīng)

　　有家長(zhǎng)選擇自己買市面上的小故事給孩子講，但因?yàn)榧议L(zhǎng)并非專業(yè)的，所以對(duì)故事的理解和講解不透徹，甚至偏離故事本身的意義。孩子也不能體會(huì)到內(nèi)容里真正的含義，體會(huì)不到有趣，所以會(huì)不喜歡。很多家長(zhǎng)就為他們選擇了趣趣abc線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，請(qǐng)專業(yè)的老師來(lái)教孩子英語(yǔ)。這樣是有保障的、趣趣abc的老師都是經(jīng)過(guò)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)而勝出后來(lái)這里上課的，并都畢業(yè)于知名學(xué)府，教會(huì)孩子說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題。有別于傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂，外教老師上課以講英語(yǔ)幼兒小故事、游戲等多種適合孩子學(xué)英語(yǔ)的方式教學(xué)，消除孩子倦怠的學(xué)英語(yǔ)情緒，增加孩子的積極性和行動(dòng)力。主動(dòng)和外教老師溝通交流，和外教像朋友一樣相處，沒(méi)有距離感。外教老師性格都很親切活潑，肢體語(yǔ)言豐富，孩子們上這樣的課會(huì)很快樂(lè)，沒(méi)有壓力。

　　沒(méi)有負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)，和有趣的老師在一起。這是孩子們學(xué)習(xí)時(shí)都想要的條件。趣趣abc為來(lái)孩子健康成長(zhǎng)，有樂(lè)趣的學(xué)英語(yǔ)為他們提供了如此有利的條件，正要給小孩報(bào)英語(yǔ)班的家長(zhǎng)們，來(lái)趣趣abc線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)幼兒英語(yǔ)是靠譜的選擇。而且價(jià)格也不貴，一節(jié)課八十元也是家長(zhǎng)們樂(lè)意接受的。