兒童英語(yǔ)單詞掌握越多越好么，家長(zhǎng)需要認(rèn)清這

　　英語(yǔ)單詞在英語(yǔ)中是比較基礎(chǔ)的，就像漢字在我們漢語(yǔ)中的地位一樣。掌握的單詞越多自己的英語(yǔ)水平自然會(huì)有所提升，所以一些家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠掌握很多單詞，甚至希望孩子全部記住。但是兒童英語(yǔ)單詞掌握越多越好么，家長(zhǎng)需要認(rèn)清這些，這直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度。趣趣ABC在這里告訴大家要怎么做才好。

　　1、兒童英語(yǔ)單詞掌握越多越好么

　　一些家長(zhǎng)在孩子參加英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后總會(huì)咨詢孩子學(xué)習(xí)了多少英語(yǔ)單詞，面對(duì)這樣的情況我們不僅要問(wèn)問(wèn)兒童英語(yǔ)單詞掌握越多越好么?其實(shí)我們國(guó)家對(duì)于每個(gè)階段孩子掌握英語(yǔ)單詞的數(shù)量是有目標(biāo)的，孩子只要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的話可以說(shuō)就完成了這個(gè)年齡段英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)英語(yǔ)不是什么任務(wù)，而是要在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)記住單詞的話，那么人家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣自然會(huì)扼殺，學(xué)習(xí)起來(lái)也沒(méi)那么多主動(dòng)性。而且英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，要的是多交流，用自己的詞匯量說(shuō)出來(lái)。如果能夠做到這點(diǎn)的話，那么孩子的英語(yǔ)成績(jī)自然不用擔(dān)心了。

　　2、趣趣ABC如何平衡單詞和口語(yǔ)這方面

　　趣趣ABC在兒童英語(yǔ)方面一直有著不錯(cuò)的口碑，這是因?yàn)槲覀兠靼兹绾螜?quán)衡單詞和口語(yǔ)的關(guān)系。我們從事兒童英語(yǔ)輔導(dǎo)多年，自然知道孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，明白如何讓孩子長(zhǎng)期保持對(duì)于英語(yǔ)的興趣。雖然我們每天會(huì)教給孩子單詞，但是這詞匯量不會(huì)太多。關(guān)鍵的因素就是要孩子多用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，這樣對(duì)于詞匯量的把握的更牢固，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)太有壓力。要想做好這些自然不能缺少好老師的輔導(dǎo)了，我們有多名有經(jīng)驗(yàn)的外教老師，可以說(shuō)他們就是孩子學(xué)好英語(yǔ)的保證。所以如果家長(zhǎng)放心我們的話，可以到這里來(lái)考察下。

　　3、趣趣ABC以快樂(lè)學(xué)習(xí)為宗旨

　　趣趣ABC在兒童英語(yǔ)教育方面，對(duì)于兒童英語(yǔ)單詞沒(méi)有太多的要求。畢竟按照國(guó)家的教學(xué)目標(biāo)，孩子們不需要掌握太多的單詞。在這里我們的教學(xué)方式和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有差別的，我們是以快樂(lè)學(xué)習(xí)為宗旨。畢竟孩子的童年是有限的，需要孩子們?cè)诳鞓?lè)中完成學(xué)習(xí)。也正是這種教育方式的存在，我們的學(xué)員成績(jī)一直是讓家長(zhǎng)滿意的。