一對(duì)一英語(yǔ)課程哪個(gè)好?選擇標(biāo)準(zhǔn)怎樣的?

　　一對(duì)一英語(yǔ)課程哪個(gè)好?一對(duì)一模式針對(duì)性高所以成為大家選擇的一個(gè)主流方式，但是，是不是所有孩子都適合呢，這需要去具體看孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何，了解孩子、了解機(jī)構(gòu)，才能找到適合的課程，讓孩子快速提高。

　　了解孩子 判斷孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及特點(diǎn)

　　孩子是學(xué)習(xí)的主體，所以需要了解孩子，孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、吸收消化知識(shí)的速度等等都是需要關(guān)注的，這樣會(huì)影響我們選擇的方向。如果家長(zhǎng)對(duì)于這些沒(méi)有具體的了解，專(zhuān)業(yè)的教學(xué)機(jī)構(gòu)都有測(cè)評(píng)，能科學(xué)的判斷學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，課程顧問(wèn)在教學(xué)方面有多年的經(jīng)驗(yàn)，所以能更加精準(zhǔn)的匹配適合的學(xué)習(xí)方式，這些可以是外教風(fēng)格、課程模式。

　　所以需要從專(zhuān)業(yè)的角度去多理解、了解孩子。懂孩子的教育才是成功的，比如學(xué)習(xí)方式可以更多的選擇趣味性的方式，高效的吸收學(xué)習(xí)，效果自然就好。

　　了解機(jī)構(gòu) 多方面對(duì)比選擇

　　1、外教水平如何?

　　真正意義上的外教必須符合的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：(1)持有國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)資格TESOL/TEFL證書(shū);(2)來(lái)自母語(yǔ)國(guó)家，本身的語(yǔ)言教學(xué)有優(yōu)勢(shì)，像歐美母語(yǔ)國(guó)家老師就很好，(3)從事英語(yǔ)教育多年懂教育，具備著專(zhuān)業(yè)的課程知識(shí)。

　　2、教學(xué)模式什么樣的適合?

　　教學(xué)機(jī)構(gòu)，比較推薦大家的是線上英語(yǔ)課程，在線的課程教學(xué)大致分為一對(duì)一、一對(duì)二和小班課的教學(xué)模式。小班制容納的學(xué)員也多是4-6個(gè)，雖然互動(dòng)多，但是人數(shù)多就會(huì)導(dǎo)致老師顧不過(guò)來(lái)，因此人數(shù)少，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)的一對(duì)二就很適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生。具體可以對(duì)去對(duì)比不同的模式課程，找到適合的模式符合學(xué)員個(gè)性的英語(yǔ)教學(xué)。

　　英語(yǔ)課程哪個(gè)好?

　　通過(guò)上邊的敘述，想必大家對(duì)如何選擇適合的英語(yǔ)課程有了一定的了解，一對(duì)一的機(jī)構(gòu)的話，像歐美母語(yǔ)外教課程的hellokid英語(yǔ)就挺適合的，針對(duì)性高，而且課程安排很?chē)?yán)謹(jǐn)。一對(duì)二模式的課程中，口碑很好的要數(shù)趣趣ABC英語(yǔ)了，一對(duì)二同伴式課堂中既有專(zhuān)業(yè)的母語(yǔ)外教，同時(shí)還有一個(gè)同級(jí)別小伙伴一起交流，對(duì)于口語(yǔ)水平的提高很有幫助，有權(quán)威的課程體系，性價(jià)比更高些，適合零基礎(chǔ)以及口語(yǔ)水平需要提高的學(xué)員。

　　至于那個(gè)好，好是試聽(tīng)對(duì)比看看，畢竟親自體驗(yàn)才能知道適不適合。