在線少兒英語哪個好？選擇標準分析

　　在線少兒英語哪個好?雖然在線的課程多，但是不好選擇。很多家長知道孩子從小學英語是有優(yōu)勢的，所以也想給孩子提供一個好的學習環(huán)境。外教機構(gòu)也成了家長選擇的香餑餑，只關(guān)注是否為外教，卻對資質(zhì)了解得非常少。所以我們需要對教師的教學資格以及一個課程的其他教學安排進行詳細的了解。

　　一、外教選擇標準;

　　選擇專業(yè)的外教老師：有的孩子在學習后，家長才發(fā)現(xiàn)機構(gòu)并沒有那么好，明明說的是純正歐美外教，為何會“發(fā)音不標準、態(tài)度不佳、沒有耐心”?說到底跟外教質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。所以選擇外教需要在口語方面以及課程教學資質(zhì)方面有要求。

　　雖然說在線的課程選擇的范圍廣泛，但是適合孩子的還要從母語課程中選擇，歐美外加老師都是有保障的。同時母語外教的話必須有TESOL/TEFL國際證書?？梢哉业揭粋€純英語學習的環(huán)境，這就是為孩子營造語言環(huán)境。

　　二、課程的安排;

　　對于教學來說，影響的因素一方面是出自老師，另一方面是教學模式的選擇。合理的安排學習的模式能縮短學習的時間，尤其是不必要的時間支出。很多機構(gòu)是不固定老師的，所以老師頻繁的更換會影響孩子的學習效果，沒有針對性和固定性，學習成效自然降低。對于這些方面的考慮，比較建議大家為孩子選擇固定老師的課程。

　　固定外教教學的課程中，教學質(zhì)量和口碑都比較好的課程中，趣趣ABC英語是選擇喜歡的老師并固定教學的，支持綁定教學，不用擔心孩子不熟悉老師也厭學的問題，綁定教學也能保證學習的質(zhì)量。一對二模式也是針對性很好的，對于趣趣ABC的教學質(zhì)量如何可以去領(lǐng)取試聽課。大家可以去為孩子領(lǐng)取試聽課體驗看看。

　　三、趣味性的學習方法;

　　興趣可以說是2-14歲孩子學習中關(guān)鍵的，所以課程的趣味性是不能少的，很多時候在保證教學質(zhì)量的同時還是需要有科學的教學方法，比如趣趣ABC在課程教學中前期有融入自然拼讀法(Phonics)的學習，通過學習自然拼讀的發(fā)音規(guī)則，學習到字母 (letter) 與

　　語音(sound) 間的對應關(guān)系，同樣的這也是美國、加拿大本土孩子的必修課程，所以由歐美外教教學更便捷，學習中期有加入學科英語的教學，讓孩子接觸到學科知識。

　　以上，關(guān)于在線少兒英語課程選擇標準的分享，大家可以去領(lǐng)取趣趣ABC英語的試聽課學習。