如何提升孩子的外語聽力呢？有哪些方式比較好？線上一對(duì)一外教不錯(cuò)

　　現(xiàn)在較之前的英語相比，就算在考試中會(huì)靠孩子聽力的部分，因此孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候如果更加鞏固聽力以及口語發(fā)音這一塊兒，在聽力方面是基本沒有問題的。許多家長(zhǎng)為了鍛煉孩子的聽力以及觸發(fā)孩子口語的學(xué)習(xí)，直接選擇給孩子報(bào)有外教老師的培訓(xùn)班，這些年疫情的影響，許多線上機(jī)構(gòu)興起，確實(shí)比起線上課程，在線教學(xué)更是便利，孩子能接觸到的外教資源也更為豐富。網(wǎng)上看到仍有很多家長(zhǎng)在為孩子聽力如何提升的問題而發(fā)愁，那么，如何提升孩子的外語聽力呢？有哪些方式比較好？我總結(jié)了下面幾點(diǎn)方法，給大家一些學(xué)習(xí)建議，個(gè)人更為推薦線上一對(duì)一外教課程。

　　如何提升孩子的外語聽力呢？

　　一、提升孩子英語聽力的方法

　　1.聽力的養(yǎng)成：聽錄音

　　如果找“外教”條件不允許，那么可以跟錄音學(xué)。現(xiàn)在比較方便，用手機(jī)直接查看就可以，另外也可以通過一些錄音帶或光盤。

　　孩子學(xué)完一篇課文后，接著要求孩子先聽?zhēng)妆殇浺?，然后跟著錄音讀課文，并盡量模仿錄音中的語音語調(diào)，而不是憑感覺讀。

　　作為家長(zhǎng)，也可以經(jīng)常在家放一些英語故事或英文歌曲給孩子聽，按老話說就是“磨耳朵”。這種方法，可以讓孩子在潛移默化中訓(xùn)練提高自己的語感、語音和語調(diào)。

　　2.聽力的養(yǎng)成：跟讀模仿

　　理論上來講，跟著英語讀，需要聽到原聲讀，再聽到自己讀，后者有兩個(gè)渠道，從空氣傳到耳朵，從大腦傳到耳朵，所以會(huì)產(chǎn)生環(huán)繞立體聲的效果，腦海里充盈著英語，久而久之，就會(huì)習(xí)慣。

　　很多語音不好的孩子，在跟讀時(shí)會(huì)存在很多問題，比如句子的弱讀、重讀、連讀還有停頓的語氣和語調(diào)等等。所以，孩子在聽一段錄音之后，要有選擇地進(jìn)行跟讀。可以選擇一些速度較慢、發(fā)音清晰、情感飽滿和起伏波動(dòng)明顯的基礎(chǔ)繪本或者散文。

　　二、怎么提高孩子英語聽力

　　1.泛聽

　　在練習(xí)聽力之初，我們可以以多聽為主，進(jìn)行“潛移默化式”英語學(xué)習(xí)。起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺前，反復(fù)聽，隨意聽。

　　孩子漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了，耳朵自然而然就習(xí)慣了聽英語。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語環(huán)境，他們自然而然就會(huì)對(duì)英語產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)效果也會(huì)非常明顯。

　　2.聽力、語音相輔

　　聽的材料一定要來自母語為英語的人士，且從一開始就要以正常語速聽，這樣孩子會(huì)一開始就習(xí)慣了正常的速度，不至于后面因?yàn)槿粘Ｉ钪谢蛘邉?dòng)畫片中語速過快而聽不懂。

　　很多孩子在做聽力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想要聽清每一個(gè)單詞。然而在練習(xí)中，這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后，后面的內(nèi)容會(huì)全部來不及聽。所以針對(duì)這樣的情況，遇到一時(shí)不理解的單詞不要停下來思考，而要堅(jiān)持繼續(xù)聽，以防止錯(cuò)過更多的信息。

　　3.有意識(shí)的詞匯積累

　　前面我們提到，詞匯量是聽力練習(xí)的一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。在聽力練習(xí)中，如果聽出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的考試失分是非?？上У?。

　　所以我們?cè)谄綍r(shí)做練習(xí)的時(shí)候，可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。

　　三、孩子英語聽力有效學(xué)習(xí)方法

　　1.要善于捕捉信息。教師應(yīng)教會(huì)學(xué)生聽音前快速略讀題目，要快速瀏覽問題，捕捉一切可以從題面上得到的信息，做到有的放矢，從而提高聽的效果，使學(xué)生把注意力集中于教材的某些關(guān)鍵部分，而不是每個(gè)詞或每一句話上。

　　2.要學(xué)會(huì)推測(cè)?，F(xiàn)在小學(xué)聽力的考試中，都有聽短文填空這項(xiàng)。在聽力訓(xùn)練過程中，學(xué)生往往一聽到生詞就緊張，并且總是試圖要把每個(gè)單詞都寫下來，以至于影響到整體的理解，抓不住全文的中心要點(diǎn)。因此需要訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生在聽短文之前根據(jù)上下文的語義去推測(cè)出所要填的單詞和短語的能力。

　　3.逐步培養(yǎng)學(xué)生快速做筆記的能力。在聽力訓(xùn)練過程中，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。讓學(xué)生邊聽邊記下一些關(guān)鍵詞組及數(shù)字等重要信息，教師在平時(shí)的課堂上也應(yīng)多設(shè)計(jì)一些聽音完成表格的訓(xùn)練題。

　　以上總結(jié)的都是較孩子怎么自己通過一些資料鍛煉聽力，但是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來說還是有些吃力，對(duì)于自身學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子會(huì)有效果，但是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子，或者初學(xué)者我更推薦給孩子報(bào)英語聽力培訓(xùn)班。我自家以及身邊就有許多家長(zhǎng)給孩子報(bào)的線上外教班，直接于外教老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，對(duì)練習(xí)聽力也非常有用。

　　不過現(xiàn)在網(wǎng)上線上英語課程也多，我家孩子在剛開始選課的時(shí)候也是經(jīng)歷了一些波折，之后選定了趣趣abc真的是選對(duì)了，一對(duì)一線上外教老師上課，正宗的英語口語發(fā)音，除了口語，聽力，學(xué)習(xí)英語方法也好很多，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，如果有感興趣的家長(zhǎng)也可以去試試課，感覺這家學(xué)過的小朋友對(duì)它家英語評(píng)價(jià)都不錯(cuò)。