少兒外教一對一比中教更好嗎？中教的問題在哪

　　線下教學(xué)機(jī)構(gòu)的英語老師普遍是中教，老師自身的資歷和經(jīng)驗通常也不足，入門門檻較低。而線上的英語培訓(xùn)平臺，往往是外教，主要提供少兒外教一對一課程教學(xué)，外教老師在選拔中非常嚴(yán)格，還會有淘汰制度。下面具體分析中教弊端和外教優(yōu)勢。

　　外教優(yōu)勢：

　　外教最無法忽視的優(yōu)勢就是母語優(yōu)勢。從小浸潤在英語語言環(huán)境當(dāng)中，加上對文化的了解，外教使用起英語自然是得心應(yīng)手。

　　由于我國地大物博，全國教科書統(tǒng)一難度那，要想統(tǒng)一使用緊跟時代的教科書更是難上加難。小學(xué)課本里“how are you”的回答還是“Fine，thank you. And you?”。這樣的回答相信已經(jīng)深深印刻在中國學(xué)生的腦海里。外國朋友聽了都直搖頭，并表示自己的奶奶也不會使用如此復(fù)古的表達(dá)方式。

　　這就是文化學(xué)習(xí)和語言環(huán)境缺失的弊端。教育普遍國情讓孩子和家長很難了解到自身的弊端，開拓出新的思維，這就要求有懂“行情”的人。

　　中教缺陷：

　　中教學(xué)習(xí)英語度年以來是用的國內(nèi)老方法，背單詞背文章，一些英語考試都能過，但是始終不能靈活使用。再加上對外國文化文學(xué)上的不理解，很有可能就會有語言誤解的問題。如果有留學(xué)經(jīng)驗的中教，倒還是可以考慮的。畢竟有親身體驗，傳達(dá)給學(xué)生一些有關(guān)英語想法和理念惠更深刻。

　　很多家長可能會覺得中教和自家孩子一樣同時中國人，在學(xué)英語的方面會有共鳴，更能理解好戲的學(xué)習(xí)感受。但其實早期的英語教育是很不成熟的，不成功的，而現(xiàn)在教育想法已經(jīng)有的質(zhì)的飛躍，二者之間存在沖突。

　　要想孩子英語水平更高，還是少兒外教一對一學(xué)英語更好。中教固然有不錯的，但是外教普遍英語水平高，試錯幾率小。而且現(xiàn)在的網(wǎng)課平臺通常會提供免費(fèi)試聽課，家長可以趁此機(jī)會了解外交的水平。