少兒英語(yǔ)哪里好?為什么不能自己學(xué)?
少兒英語(yǔ)是對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)課的補(bǔ)充,少兒英語(yǔ)對(duì)于孩子未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有很大的影響,少兒英語(yǔ)去哪里學(xué)?小編建議去選業(yè)機(jī)構(gòu)更好。自學(xué)雖然也是好方法,但是如果不能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)陷入比較困難階段。
1、缺少伙伴
獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡。自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很難發(fā)現(xiàn)自己的不足的,應(yīng)為缺少對(duì)照。家長(zhǎng)們應(yīng)該都學(xué)過(guò)科學(xué),科學(xué)研究中有一種我試驗(yàn)方法就是對(duì)照。條件接近完美的對(duì)照組幾乎立刻就能顯示出其他組別的缺陷了。單單一個(gè)變量,很可能就會(huì)影響最終結(jié)果。
人在自學(xué)的時(shí)候是缺少這個(gè)對(duì)照組的,即使能發(fā)覺(jué)不足,也很難弄清楚問(wèn)題究竟出現(xiàn)在哪一個(gè)環(huán)節(jié),不利于及時(shí)改正問(wèn)題。
沒(méi)有交流,就容易陷入誤區(qū),容易故步自封,盲目自滿,思維上會(huì)很封閉,難以取得突破。這種情況對(duì)一任何一種知識(shí)的學(xué)習(xí)都是致命的。
2、難以堅(jiān)持
人擁有惰性是很普遍的,為了讓自己堅(jiān)持一件事,我們引進(jìn)了自制力這個(gè)說(shuō)法。自制力是隨著年齡增大人類(lèi)自己產(chǎn)生的能力,而孩自正處在自制力的產(chǎn)生階段,自我控制是非常不可靠的。要想孩子堅(jiān)持每天自己學(xué)英語(yǔ)很難實(shí)現(xiàn),而要家長(zhǎng)每天堅(jiān)持監(jiān)督孩子學(xué)英語(yǔ)也很難實(shí)現(xiàn),所以通常會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到讓孩子自己學(xué)的目的。
3、缺少體系
自學(xué)還有一個(gè)大弊端就是容易失去體系。知識(shí)點(diǎn)之間總是存在各種各樣的聯(lián)系,這些聯(lián)系對(duì)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō)是非常容易的,而對(duì)于一個(gè)自學(xué)者來(lái)說(shuō),卻很難發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候就需要專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)帶病學(xué)習(xí)。學(xué)校的老師也能做到這一點(diǎn),只不過(guò)學(xué)校的老師沒(méi)有那么多時(shí)間和精力集中區(qū)幫助一個(gè)孩子提升英語(yǔ)水平。所以自己報(bào)課是比較好的選擇。
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