有誰(shuí)知道少兒學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好 ？

　　少兒的教育一直是家長(zhǎng)十分重視的話題，一旦有什么能夠提升孩子成績(jī)的方式家長(zhǎng)們基本會(huì)嘗試一遍。最近少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較火爆，很多家長(zhǎng)也在著急的為孩子們選擇一個(gè)比較合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一些沒有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)在咨詢有誰(shuí)知道少兒學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，趣趣ABC認(rèn)為好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠幫助家長(zhǎng)節(jié)省很多的事情。

　　1、少兒學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

　　有誰(shuí)知道少兒學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，對(duì)于這樣的煩惱我們需要知道如何選擇學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。首先我們要看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教隊(duì)伍是否強(qiáng)大，現(xiàn)在少兒學(xué)英語(yǔ)主要是口語(yǔ)方面。如果要提升口語(yǔ)水平的話，一對(duì)一的交流是最好的方法。這是就是外教老師實(shí)力的展現(xiàn)了，有人說(shuō)過口語(yǔ)發(fā)音是否純正，這就看外教老師水平如何。第二就是要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)備是否先進(jìn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)備比較簡(jiǎn)陋，采用的是比較古老的教學(xué)方式。這種方式帶來(lái)的就是孩子對(duì)英語(yǔ)沒有什么興趣，自然成績(jī)是不怎么理想的。而那些采用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子的興趣比較濃烈，成績(jī)也是比較好的。大家在選擇之余，不妨到我們?nèi)とBC來(lái)休息吧。

　　2、趣趣ABC哪些方面比較好

　　家長(zhǎng)們?cè)跒樯賰簩W(xué)英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好發(fā)愁的時(shí)候，我們?nèi)とBC主動(dòng)推薦了自己。這是因?yàn)槲覀冊(cè)诤芏嗟胤阶龅氖潜容^出色的，在這里給大家簡(jiǎn)單的介紹幾點(diǎn)吧。首先就是我們的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一輪大更新，基本上是采用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行上課的。這讓課堂不再那么古板了，而是成為一種動(dòng)漫課堂，孩子在故事中將英語(yǔ)學(xué)完，將口語(yǔ)學(xué)好。尤其是一對(duì)一交流環(huán)節(jié)，這可以說(shuō)讓孩子變得更加大膽，更加愿意主動(dòng)說(shuō)出英語(yǔ)來(lái)。第二就是我們老師成為孩子的朋友，孩子心里接受了老師自然會(huì)接受他的課程的。孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果會(huì)讓成績(jī)提升不少的。

　　3、趣趣ABC現(xiàn)在還是否招生

　　趣趣ABC讓家長(zhǎng)們沒有少兒學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好的煩惱，學(xué)員數(shù)量基本是爆滿狀態(tài)的。有的家長(zhǎng)提出現(xiàn)在還能繼續(xù)報(bào)名么，我們現(xiàn)在還是接受報(bào)名的。只不過現(xiàn)在是預(yù)約制度，為了保證教學(xué)質(zhì)量我們對(duì)于學(xué)生人數(shù)是有嚴(yán)格控制的，希望大家能夠理解這點(diǎn)。