少兒英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)好嗎？有什么優(yōu)劣？

　　母語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)在是人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)主流趨勢(shì)了，現(xiàn)在外教通過(guò)一對(duì)一給孩子培訓(xùn)教學(xué)也不是蛇難事了只不過(guò)家長(zhǎng)還是有疑問(wèn)：少兒英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)好嗎？有什么優(yōu)劣？既然這個(gè)問(wèn)題也在困擾著這么多人，不如我們就做好這方面的了解吧。

　　1.外教一對(duì)一的效果

　　我們看美劇的時(shí)候，總覺(jué)得外國(guó)人講話的面部表情比較豐富，會(huì)有夸張的表情出現(xiàn)，在嘴唇上有面部肌肉的出現(xiàn)，這和美國(guó)人的觀念有關(guān)系。歐美外教就喜歡這樣教導(dǎo)孩子，這就是他們的語(yǔ)言思維。我們國(guó)人的性格講究的謙虛謹(jǐn)慎，而美國(guó)的外教就是這種方式來(lái)尊重孩子。做個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比，國(guó)內(nèi)的老師在孩子講錯(cuò)課文的時(shí)候會(huì)打斷孩子的學(xué)習(xí)，而外教更鼓勵(lì)孩子能完成課文的閱讀，讓他們思考之后再把問(wèn)題找出來(lái)。

　　趣趣ABC英語(yǔ)的線上培訓(xùn)就是根據(jù)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況量身定制的，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還會(huì)針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)缺陷，實(shí)時(shí)對(duì)內(nèi)容做好調(diào)整，外籍教師的英語(yǔ)教學(xué)水平會(huì)高于我們國(guó)內(nèi)的很多老師，尤其是小學(xué)英語(yǔ)，這才是最重要的階段。機(jī)構(gòu)要是聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)的老師教學(xué)，或許不太能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果，因?yàn)樗麄兏粗爻煽?jī)的提升，而外教更注意孩子的英語(yǔ)能力運(yùn)用，這點(diǎn)區(qū)別就能讓很多家長(zhǎng)帶著孩子加入趣趣的。

　　2.網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)劣

　　一對(duì)一網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)：家長(zhǎng)們認(rèn)為這個(gè)狀態(tài)中，老師和學(xué)生都是身心合一的，外教能總結(jié)出一套簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法給孩子學(xué)習(xí)，孩子只需要在家中，用到電腦和網(wǎng)絡(luò)，不需要提前預(yù)約，用英文和老師交流，這樣語(yǔ)感會(huì)很好，口音表達(dá)更正宗。

　　缺點(diǎn)：其實(shí)一對(duì)一會(huì)有點(diǎn)浪費(fèi)教學(xué)資源。一對(duì)二的形式才是剛剛好。因?yàn)槌死蠋?，學(xué)生還有一個(gè)同伴，整個(gè)氛圍不會(huì)過(guò)于松散，在聊天的時(shí)候，兩個(gè)孩子有共同的話題進(jìn)行交流，這樣會(huì)讓更多家長(zhǎng)放心和相信。其實(shí)一對(duì)二的形式，目前就是趣趣做的比較好，很多家長(zhǎng)也會(huì)在論壇上交談?dòng)齼盒慕?jīng)和提高孩子學(xué)習(xí)的方法，相信大家也想嘗試一下。那就請(qǐng)到我們?nèi)とさ木W(wǎng)站上留言，也可以實(shí)時(shí)和專業(yè)老師詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。