中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng) 線(xiàn)上線(xiàn)下課程對(duì)比

　　家長(zhǎng)重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程是普遍選擇，目前中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)有線(xiàn)上線(xiàn)下兩種形式的課程，兩種課程的對(duì)比，在線(xiàn)少兒英語(yǔ)更優(yōu)質(zhì)，更理想。

　　1、上課時(shí)間地點(diǎn)
 

　　線(xiàn)下的英語(yǔ)培訓(xùn)班需要在固定時(shí)間趕到固定地點(diǎn)上課，家長(zhǎng)接送孩子上下英語(yǔ)培訓(xùn)班需要花費(fèi)一定的時(shí)間精力，比較麻煩。選擇機(jī)構(gòu)受空間限制，距離太遠(yuǎn)了上課不便，不容易堅(jiān)持課程。

　　在線(xiàn)少兒英語(yǔ)課程是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)授課，不需要家長(zhǎng)花費(fèi)時(shí)間精力接送孩子，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，孩子學(xué)習(xí)精力也充沛，家長(zhǎng)也完全不用擔(dān)心孩子的安全。

　   2、師資團(tuán)隊(duì)
 

　　在線(xiàn)少兒英語(yǔ)教育中優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)母語(yǔ)外教是寶貴資源，英語(yǔ)母語(yǔ)外教的英語(yǔ)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)思維地道和英語(yǔ)深厚的英語(yǔ)文化底蘊(yùn)，能夠?yàn)楹⒆舆€原需要的原汁原味，接近母語(yǔ)的英語(yǔ)環(huán)境，這是讓孩子像母語(yǔ)一樣輕松自然習(xí)得純正英語(yǔ)的保證。

　　線(xiàn)下的外教資源非常稀缺，有的課程還是中教授課，很多機(jī)構(gòu)根本招聘不到優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)母語(yǔ)外教，并不具備相關(guān)教學(xué)資格證書(shū)甚至根本不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)，沒(méi)有教學(xué)能力，英語(yǔ)環(huán)境不理想，并沒(méi)有外教的意義。

　　在線(xiàn)少兒英語(yǔ)的外教資源不受空間限制，利用互聯(lián)網(wǎng)直接連接身處英語(yǔ)國(guó)家本土的英語(yǔ)母語(yǔ)外教，專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)對(duì)外教嚴(yán)格篩選可保證外教品質(zhì)，專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)少兒英語(yǔ)品牌趣趣ABC就保證全部的外教老師均為英國(guó)、美國(guó)和加拿大人士，是傳統(tǒng)英語(yǔ)國(guó)家的正宗英語(yǔ)母語(yǔ)外教，保證為孩子還原原汁原味的英語(yǔ)環(huán)境，全部外教還均持有權(quán)威教學(xué)資格證書(shū)TESOL/TEFL和擁有不少于兩年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力有保證。

　　3、授課效率
 

　　線(xiàn)下普遍是班級(jí)授課模式，班上十幾二十幾個(gè)孩子還不少，老師的注意力分散，難以充分關(guān)注到每個(gè)孩子的，孩子的語(yǔ)言輸入輸出沒(méi)有保證，效果不佳，有的孩子學(xué)習(xí)了半年一年都沒(méi)有明顯效果。

　　在線(xiàn)少兒英語(yǔ)課程以外教一對(duì)一和外教一對(duì)二課程模式為主流，針對(duì)性都非常的強(qiáng)，孩子能夠予以孩子充分的關(guān)注，孩子的語(yǔ)言輸入輸出有充分的保證，短時(shí)間內(nèi)就可以看到明顯的效果。

　　趣趣ABC提供外教一對(duì)二課程服務(wù)，為孩子選定滿(mǎn)意喜歡的外教老師和合適的小學(xué)伴。

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