幼兒英語(yǔ)早教啟蒙視頻教程 有效果嗎？

　　幼兒的英語(yǔ)教育受到家長(zhǎng)們的重視，很多家長(zhǎng)朋友希望通過(guò)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，比如幼兒英語(yǔ)早教啟蒙視頻教程，但是有效果嗎?

　　1、幼兒英語(yǔ)早教啟蒙該怎么做
 

　　在幼兒英語(yǔ)啟蒙中我們經(jīng)常聽到的詞是“磨耳朵”，不少家長(zhǎng)都以為，只要給寶貝買一大堆英語(yǔ)視聽資源，在家里作為“背景音”反復(fù)播放，讓孩子沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，就能幫孩子增加英語(yǔ)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)水平。

　　然而，事實(shí)并非如此，這樣無(wú)意識(shí)的“磨耳朵”對(duì)孩子而言毫無(wú)意義，尤其對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，缺乏互動(dòng)，只播放音頻如同噪音一般，不僅無(wú)法給孩子帶來(lái)良好的辨音能力，還會(huì)排擠母語(yǔ)交流時(shí)間，甚至干擾幼兒正常的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　再比如有的家長(zhǎng)會(huì)給孩子買繪本，實(shí)際上英美國(guó)家英語(yǔ)早教中繪本也是必不可少的方式。但在國(guó)內(nèi)，粑粑麻麻在選擇繪本的時(shí)候，幾乎只有少數(shù)人會(huì)去考慮孩子的年齡階段是否能理解繪本里面的東西，從而選擇合適的繪本。

　　只有通過(guò)孩子可以理解的方式“有效輸入”，語(yǔ)音信號(hào)才可以成群類地被儲(chǔ)存在孩子的記憶中，為之后聽音辨音以及場(chǎng)景對(duì)應(yīng)即語(yǔ)言輸出打基礎(chǔ)。

　　什么是有效輸入?

　　聽到的英語(yǔ)表達(dá)要與實(shí)際情境有直接的聯(lián)系，孩子對(duì)聽到的英語(yǔ)理解，這才是有效輸入，光聽，聽不多是沒(méi)有用的。

　　這些資源確實(shí)是非常寶貴的，但我們要遵循科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，聽要可理解的聽。以及注意興趣引導(dǎo)，注意用有趣的方式。要堅(jiān)持，不要急功近利。

　　相比自己教孩子，孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)家長(zhǎng)普遍依靠的是專業(yè)的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，目前在線少兒英語(yǔ)真人外教課程非常受歡迎。

　    2、在線課程情況
 

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