零基礎(chǔ)學(xué)英語要從哪里開始？該怎么學(xué)？

　　因?yàn)橛變簱碛谐瑥?qiáng)的語言學(xué)習(xí)能力，所以家長朋友們普遍很重視孩子的英語教育。但傳統(tǒng)的應(yīng)試英語教育是不科學(xué)的，零基礎(chǔ)學(xué)英語要從哪里開始?該怎么學(xué)?

　　1、零基礎(chǔ)學(xué)英語要從哪里開始

　　孩子在語言的學(xué)習(xí)當(dāng)中，簡單來說，分為四步：輸入——儲備——激活——輸出。因此，孩子從出生到幼兒階段，在大量“聽”的輸入基礎(chǔ)上，才有了“說”這種輸出。進(jìn)入學(xué)齡階段，在大量“讀”的輸入基礎(chǔ)上，才有了“寫”的輸出。可以說，在語言啟蒙期，聽的能力直接影響著其他幾項(xiàng)語言技能的發(fā)展。

　　同我們學(xué)習(xí)母語一樣，學(xué)習(xí)英語也是如此。大量地聽，反復(fù)地聽，逐漸感知聲音，形成語言能傳達(dá)信息的意識，并經(jīng)過不斷地刺激、積累和模仿而逐漸獲得語言能力。因此，在孩子英語啟蒙的時候，大量的英語輸入和積累是非常重要的。而且，英語是按重音分配時間的語言，有重讀，有弱讀，有連讀。如果少了對英語語音語調(diào)和韻律節(jié)奏的感知，孩子的英語聽說能力就會受到影響。

　　因此，在孩子英語啟蒙階段，進(jìn)行大量磨耳朵的訓(xùn)練是必不可少的。

　    2、該怎么學(xué)

　　孩子在幼兒時期，主要是整體、宏觀地磨。就是通過英語語言的整體輸入，來達(dá)到感知英語的語音語調(diào)和韻律節(jié)奏、積累聽說詞匯、磨出好語感的目的。家長可以從下面方法來幫助孩子打通耳朵，磨出好語感。

　　聽帶有節(jié)奏的韻文故事

　　很多家長都知道磨耳朵很重要，但是不知道怎么磨。其實(shí)，從兒童的心智發(fā)展來看，孩子在早期對節(jié)奏感強(qiáng)的聲音特別敏感。韻文故事就是一個不錯的選擇。行文押韻，朗朗上口。如下圖think和pink有同樣的詞尾-ink，這就是rhyming words(押韻詞)。在英語為母語的國家，小朋友的英語啟蒙學(xué)習(xí)很多是從韻文開始的，這對培養(yǎng)孩子的語感有莫大的幫助。這樣看來，韻文故事可以說是英語學(xué)習(xí)的一大秘密武器，因?yàn)檫@是他們最早感知英語、學(xué)習(xí)英語的方式，最為地道，難度也不大。

　　給孩子真實(shí)情景中的“可理解性輸入”

　　對于孩子來說，他們學(xué)習(xí)語言時不會去關(guān)注抽象的語法，而是自然而然地關(guān)注形象的語義。因此，在聽故事階段，孩子不需要認(rèn)讀單詞，只需要一邊看繪本上的圖畫，一邊聽簡單的音頻，借助繪本理解英語語言的意思，第二步才是結(jié)合音、義來認(rèn)識詞形。如果孩子能夠有意識地通過圖片或視頻，在情景中理解性地學(xué)習(xí)，要比干巴巴地學(xué)習(xí)單詞或語法高效得多。簡單來說，就是最好能夠讓孩子通過聽和看，獲得“可理解性輸入”，借助畫面就能理解意思，從而積累聽說詞匯。

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