零基礎(chǔ)學(xué)英語要從哪里開始?該怎么學(xué)?
因?yàn)橛變簱碛谐瑥?qiáng)的語言學(xué)習(xí)能力,所以家長朋友們普遍很重視孩子的英語教育。但傳統(tǒng)的應(yīng)試英語教育是不科學(xué)的,零基礎(chǔ)學(xué)英語要從哪里開始?該怎么學(xué)?
1、零基礎(chǔ)學(xué)英語要從哪里開始
孩子在語言的學(xué)習(xí)當(dāng)中,簡單來說,分為四步:輸入——儲備——激活——輸出。因此,孩子從出生到幼兒階段,在大量“聽”的輸入基礎(chǔ)上,才有了“說”這種輸出。進(jìn)入學(xué)齡階段,在大量“讀”的輸入基礎(chǔ)上,才有了“寫”的輸出。可以說,在語言啟蒙期,聽的能力直接影響著其他幾項(xiàng)語言技能的發(fā)展。
同我們學(xué)習(xí)母語一樣,學(xué)習(xí)英語也是如此。大量地聽,反復(fù)地聽,逐漸感知聲音,形成語言能傳達(dá)信息的意識,并經(jīng)過不斷地刺激、積累和模仿而逐漸獲得語言能力。因此,在孩子英語啟蒙的時候,大量的英語輸入和積累是非常重要的。而且,英語是按重音分配時間的語言,有重讀,有弱讀,有連讀。如果少了對英語語音語調(diào)和韻律節(jié)奏的感知,孩子的英語聽說能力就會受到影響。
因此,在孩子英語啟蒙階段,進(jìn)行大量磨耳朵的訓(xùn)練是必不可少的。
2、該怎么學(xué)
孩子在幼兒時期,主要是整體、宏觀地磨。就是通過英語語言的整體輸入,來達(dá)到感知英語的語音語調(diào)和韻律節(jié)奏、積累聽說詞匯、磨出好語感的目的。家長可以從下面方法來幫助孩子打通耳朵,磨出好語感。
聽帶有節(jié)奏的韻文故事
很多家長都知道磨耳朵很重要,但是不知道怎么磨。其實(shí),從兒童的心智發(fā)展來看,孩子在早期對節(jié)奏感強(qiáng)的聲音特別敏感。韻文故事就是一個不錯的選擇。行文押韻,朗朗上口。如下圖think和pink有同樣的詞尾-ink,這就是rhyming words(押韻詞)。在英語為母語的國家,小朋友的英語啟蒙學(xué)習(xí)很多是從韻文開始的,這對培養(yǎng)孩子的語感有莫大的幫助。這樣看來,韻文故事可以說是英語學(xué)習(xí)的一大秘密武器,因?yàn)檫@是他們最早感知英語、學(xué)習(xí)英語的方式,最為地道,難度也不大。
給孩子真實(shí)情景中的“可理解性輸入”
對于孩子來說,他們學(xué)習(xí)語言時不會去關(guān)注抽象的語法,而是自然而然地關(guān)注形象的語義。因此,在聽故事階段,孩子不需要認(rèn)讀單詞,只需要一邊看繪本上的圖畫,一邊聽簡單的音頻,借助繪本理解英語語言的意思,第二步才是結(jié)合音、義來認(rèn)識詞形。如果孩子能夠有意識地通過圖片或視頻,在情景中理解性地學(xué)習(xí),要比干巴巴地學(xué)習(xí)單詞或語法高效得多。簡單來說,就是最好能夠讓孩子通過聽和看,獲得“可理解性輸入”,借助畫面就能理解意思,從而積累聽說詞匯。
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