牛津少兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)機(jī)構(gòu)要怎么選？哪些方面需要注意？

　　對(duì)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，我相信大部分的家長(zhǎng)都是比較重視的，但是對(duì)于孩子的英語(yǔ)啟蒙需要去注意哪些方面的內(nèi)容家長(zhǎng)有去了解過(guò)嗎?我今天的話(huà)就來(lái)說(shuō)說(shuō)看，關(guān)于牛津少兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)機(jī)構(gòu)要怎么選才會(huì)比較好?需要去注意哪些方面的內(nèi)容!

　　1、師資情況

　　老師是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的靈魂，特別在語(yǔ)言學(xué)期的啟蒙階段，老師的對(duì)孩子口音形成、語(yǔ)言思維的建立方面都扮演著至關(guān)重要的角色。對(duì)于老師的話(huà)，我建議家長(zhǎng)你們選擇來(lái)自于英、美、加、澳、新等英語(yǔ)國(guó)家，這樣有助于孩子從小形成地道的英語(yǔ)口音。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　不同機(jī)構(gòu)使用的教材不盡相同，有劍橋系的、牛津系、朗文系的、培生系的、還有機(jī)構(gòu)自主編制的。各式各樣的教材看似千差萬(wàn)別，但其實(shí)都是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。家長(zhǎng)是希望孩子將日常生活為應(yīng)用目的英語(yǔ)教學(xué)還是以英語(yǔ)考試考取高分為目的的教學(xué)。就教學(xué)目標(biāo)而言，兩者沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，主要還是取決于父母對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的期望和態(tài)度。

　　3、課前測(cè)評(píng) & 課后跟進(jìn)

　　要注意機(jī)構(gòu)是否課前主動(dòng)向?qū)W生提供課前測(cè)試，這體現(xiàn)了一個(gè)機(jī)構(gòu)是否注重因材施教，起碼會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平高低和情況的不同安排相應(yīng)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。再來(lái)就是要有完整的課后反饋體系，因?yàn)檫@樣不但能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子課堂學(xué)習(xí)的情況、每節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、孩子仍需提升的地方，同時(shí)也可以督促課后進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。

　　上述這3點(diǎn)內(nèi)容的話(huà)希望家長(zhǎng)可以多去了解一下，這樣對(duì)于孩子的英語(yǔ)就會(huì)有很好的助益。我這邊推薦一家趣趣ABC的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，教學(xué)效果就很不錯(cuò)的，而且是采用歐美外教一對(duì)二教學(xué)，學(xué)習(xí)效率的話(huà)比較高。并且趣趣ABC的價(jià)格也比較劃算，一節(jié)課的費(fèi)用在60到70元，性?xún)r(jià)比是很高的。

　　對(duì)于牛津少兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)機(jī)構(gòu)要怎么選擇，我就分享到這里了，希望能幫到各位家長(zhǎng)選擇到一家滿(mǎn)意的少兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)機(jī)構(gòu)。