情境在英語學(xué)習(xí)中有多重要？是練好口語的關(guān)鍵！

情境練習(xí)法是最近幾年比較火的練口語方法，通過模擬現(xiàn)實(shí)對話場景，讓孩子直接用學(xué)到的英語進(jìn)行對話，在真實(shí)對話當(dāng)中，能準(zhǔn)確找到孩子學(xué)習(xí)需要改進(jìn)的地方，對之前學(xué)習(xí)知識做總結(jié)和鞏固，也方便后面查漏補(bǔ)缺，不理解的地方回過頭來再去聯(lián)系，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)-練習(xí)-查漏補(bǔ)缺-再學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，孩子的英語水平慢慢就會提高了。

模擬情境也有一些學(xué)習(xí)技巧，可以從日常生活當(dāng)中入手，給孩子創(chuàng)造出生動、有趣的交流環(huán)境，引導(dǎo)孩子自主進(jìn)行表達(dá)在，家長和老師都起到配合作用，一定要在輕松自在的環(huán)境中進(jìn)行，才能讓孩子敞開了交流，有效提高他們的口語水平。

要想最大程度發(fā)揮對話情境的作用，需要注意以下三點(diǎn)：

1.貼近日常生活

練習(xí)口語的目的就是為了讓日常交流更順暢，而且我們的生活非常豐富多彩，有很多素材可以直接拿過來用，比如簡單的每天做了哪些運(yùn)動、在學(xué)校上了哪些課程以及學(xué)習(xí)到了什么新的知識點(diǎn)之類的，孩子既能有話可說，這樣的對話情境也很親切，他們會更愿意開口。
 

2.定好對話主題

一些主題鮮明、有趣的情境，對互相之間的交流更有利，能使孩子在特定的情境中，圍繞主題，無拘無束地進(jìn)行英語對話，同時在與外界接觸的過程中，和不同的想法碰撞、摩擦，他們的想象及表達(dá)能力也得到了提高。

3.利用好課后作業(yè)

家長是學(xué)生的第一任老師，我們重視起孩子的情景口語練習(xí)，一方面，對孩子進(jìn)行早期的口語交際訓(xùn)練，做孩子的忠實(shí)聽眾，可以及時糾正孩子口語的毛病。另一方面，把課后作業(yè)和口語練習(xí)聯(lián)系到一起，雙線并行，在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識點(diǎn)的同時，也能幫助孩子建立起口語意識，從整體上提升孩子的英語水平。

情境是練習(xí)口語一個非常有效的方法，注意用對方法才能讓學(xué)習(xí)的作用最大化。