英語(yǔ)課外一對(duì)一輔導(dǎo)怎么選擇？學(xué)過(guò)的來(lái)說(shuō)說(shuō)

　　大家更喜歡一對(duì)一的輔導(dǎo)，尤其是家長(zhǎng)也認(rèn)為這種方式孩子學(xué)習(xí)效率也更高，基本學(xué)下來(lái)，時(shí)間不長(zhǎng)孩子就能掌握比較多的知識(shí)了。只不過(guò)市面上的機(jī)構(gòu)非常多，如果一家家的去試會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間，著急決定有怕會(huì)耽誤孩子學(xué)習(xí)，所以聽聽身邊人的建議，或者多搜索一些資料都是好的，那么，英語(yǔ)課外一對(duì)一輔導(dǎo)怎么選擇？學(xué)過(guò)的來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　讓外教給孩子做課外一對(duì)一輔導(dǎo)那肯定是有用的啊，一般看這幾項(xiàng)會(huì)好點(diǎn)：

　　1，是否是國(guó)外正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生;

　　2，有沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在幾年以上;

　　3，有沒有TESOL或者TEFL之類的證書，雖然證書不說(shuō)明啥，但是沒有證書挺能說(shuō)明問(wèn)題:

　　4，直接詢問(wèn)課程安排設(shè)置，能否幫助你擬定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)流程規(guī)劃:

　　5，是否懂測(cè)驗(yàn)和考察手段，能否幫助你迅速了解你自己的水平和不足，有針對(duì)性突破，

　　6，會(huì)不會(huì)教發(fā)音，能否告訴你發(fā)音和口腔運(yùn)動(dòng)的一些訣客，而不是只是簡(jiǎn)短的讓你看模仿，具體細(xì)節(jié)自己也說(shuō)

　　不出所以然來(lái);

　　7，會(huì)不會(huì)教語(yǔ)法和寫作，有沒有成建制和體系的手段幫助你提升讀寫能力;

　　8，會(huì)不會(huì)中文不重要，但最關(guān)鍵的是:有沒有學(xué)過(guò)一門外語(yǔ)并學(xué)到較高水平的經(jīng)歷!如果對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有心理體驗(yàn)和實(shí)際經(jīng)歷，很難成為一個(gè)合格的語(yǔ)言老師的。

　　綜合以上要點(diǎn)，我家孩子學(xué)的趣趣abc就很非常適合孩子學(xué)習(xí)，這也是我?guī)囌n時(shí)了解到的，現(xiàn)在的機(jī)構(gòu)雖然多，但是仔細(xì)了解一下，很多機(jī)構(gòu)存在這樣那樣的問(wèn)題，但這家孩子學(xué)到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)不好的地方，唯一孩子不太適應(yīng)的階段就是剛開始，需要父母在一旁陪著，稍加引導(dǎo)，不過(guò)外教老師也會(huì)自己引導(dǎo)的，有了父母在孩子會(huì)放松一些，后邊基本與外教老師非常熟悉了，學(xué)習(xí)基本上沒有什么問(wèn)題了。