孩子幾歲就可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)了？早早學(xué)習(xí)英語(yǔ)好嗎？

　　這些年孩子英語(yǔ)早學(xué)非常流行，很多小孩子一上幼兒園，家長(zhǎng)就開(kāi)始給孩子緊趕著報(bào)班學(xué)習(xí)，其實(shí)也是為了讓孩子能盡早的接觸英語(yǔ)，在以后正式學(xué)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)那么有壓力了。那么，孩子幾歲就可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)了？早早學(xué)習(xí)英語(yǔ)好嗎？這些擔(dān)心其實(shí)大部分家長(zhǎng)都會(huì)有，我家孩子開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我也犯過(guò)這種困難，后來(lái)也是了解的比較多了才知道的，下面來(lái)跟大家分享我?guī)Ш⒆訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷吧。

　　孩子幾歲就可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)了？早早學(xué)習(xí)英語(yǔ)好嗎？

　　3-5歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這期間兒童的語(yǔ)言發(fā)展將發(fā)生翻天覆地的變化。在這個(gè)階段，孩子開(kāi)始有意識(shí)地對(duì)待發(fā)音，詞匯量可能會(huì)達(dá)到一個(gè)飛躍。把握兒童發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為他們創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，提供互動(dòng)和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，采用先進(jìn)、合適的教育方法進(jìn)行語(yǔ)言和技能的訓(xùn)練，對(duì)兒童有很大的影響。

　　很多家長(zhǎng)之所以不贊成孩子早早學(xué)英語(yǔ)，主要原因是擔(dān)心寶寶語(yǔ)言混淆，認(rèn)為那么小就接觸雙語(yǔ)環(huán)境會(huì)讓孩子反而無(wú)法學(xué)會(huì)正常說(shuō)話，其實(shí)這種擔(dān)心是多余的，基本到了孩子四歲以后，語(yǔ)言發(fā)展基礎(chǔ)有了，就可以學(xué)習(xí)了。

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)其實(shí)就是一個(gè)“磨耳朵”的過(guò)程。寶爸寶媽們一定要遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的習(xí)慣。即從聽(tīng)和理解入手，孩子一開(kāi)始并不要求跟讀，只需聽(tīng)并指出相應(yīng)的單詞，對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)留下正確、深刻的印象，所以到了孩子適學(xué)年齡開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是有很大好處的。

　　在這里我給大家推薦一家更系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)-趣趣abc英語(yǔ)，下面給大家說(shuō)說(shuō)推薦這家英語(yǔ)的理由：

　　趣趣abc老師外教老師是歐美外教老師，專(zhuān)業(yè)針對(duì)4-16歲少兒英語(yǔ)教育，這里的老師是來(lái)自英國(guó)，加拿大，澳大利亞等國(guó)家的老師，都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，并且持有TESOL/TEFL證書(shū)的，而且這家采用一對(duì)一的固定來(lái)時(shí)授課模式，個(gè)性化的教學(xué)方式使得學(xué)習(xí)氛圍投入度會(huì)更適宜。

　　對(duì)小小孩子設(shè)有圖標(biāo)教學(xué)和場(chǎng)景式構(gòu)建課程體系的設(shè)計(jì)，讓孩子在英語(yǔ)課堂上喜歡上樂(lè)意聽(tīng)； 結(jié)合老師指導(dǎo)、示范、和反饋的形式，讓孩子不止提升聽(tīng)力，而且在綜合能力上進(jìn)步也非常大。

　　接觸過(guò)這家機(jī)構(gòu)時(shí)間比較長(zhǎng)的家長(zhǎng)都知道，基本上趣趣abc英語(yǔ)是滿足了所有孩子的學(xué)習(xí)需求，剛開(kāi)始階段先聽(tīng)說(shuō)，然后按照科學(xué)合理的階段開(kāi)展，結(jié)合閱讀學(xué)習(xí)拼讀和語(yǔ)法，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度步驟計(jì)劃開(kāi)展，讓孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面掌握英語(yǔ)，所以說(shuō)家長(zhǎng)把自己的小孩子交給這樣的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)會(huì)放心一些。