兒童英語(yǔ)入門(mén)學(xué)，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該如何做？

　　英語(yǔ)的應(yīng)用范圍越來(lái)廣泛，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)逐漸的低齡化，兒童英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意什么?

　　1、兒童英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)需要了解什么?

　　家長(zhǎng)和朋友經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)和發(fā)展的敏感期。“敏感期”是什么意思?其實(shí)在人腦中，有一個(gè)區(qū)域叫做Broca，負(fù)責(zé)語(yǔ)言學(xué)習(xí)。許多研究表明，幼兒是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)?-12歲是布羅卡地區(qū)的敏感時(shí)期。儲(chǔ)存在這一時(shí)期的語(yǔ)言將被大腦視為“母語(yǔ)”，也就是說(shuō)，它很可能很快就會(huì)靈活地掌握和使用它。12歲時(shí)，大多數(shù)人的“布羅卡”區(qū)將關(guān)閉。這時(shí)，他們會(huì)重新學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在使用敏感時(shí)期所學(xué)的語(yǔ)言時(shí)不會(huì)那么靈活。

　　教孩子入門(mén)英語(yǔ)學(xué)習(xí)想，這一點(diǎn)需要了解，寶媽寶爸們可以早早的開(kāi)始規(guī)劃孩子的啟蒙教學(xué)了，不要怕說(shuō)孩子學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。如果我們錯(cuò)過(guò)了大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)孩子進(jìn)行教育，效果會(huì)差得多。不僅是語(yǔ)言，還有思維。

　　2、兒童英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)如何規(guī)劃?

　　(1)興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)：由于兒童的語(yǔ)言理解能力和信息處理能力有限，但是他們的模仿能力強(qiáng)，可以通過(guò)模仿的形式教孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，找他們喜歡的繪本、動(dòng)畫(huà)去閱讀。

　　適合他們的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)應(yīng)該節(jié)奏慢，內(nèi)容貼近生活，語(yǔ)言簡(jiǎn)單生動(dòng)，如天線寶寶、花園寶寶等，迪士尼經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片如《白雪公主》、《灰姑娘》，聽(tīng)的多了自然就會(huì)模仿了。

　　(2)語(yǔ)言環(huán)境建立：很多家長(zhǎng)在教孩子的時(shí)候主要是通過(guò)找專業(yè)課程學(xué)習(xí)，畢竟自己教孩子口語(yǔ)方面比較難，找外教老師從小讓孩子耳濡目染的學(xué)習(xí)。

　　(3)科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間：如何科學(xué)的規(guī)劃孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，可以參照“短時(shí)高頻”的學(xué)習(xí)模式。

　　3、兒童英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)什么課程好?

　　兒童年齡越小，對(duì)語(yǔ)言刺激越敏感，語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程越快，所以找外教課程可以找網(wǎng)上的課程，孩子的年齡比較小，在家的環(huán)境效果會(huì)高。

　　在課程中，一對(duì)二模式的趣趣ABC英語(yǔ)還挺適合兒童英語(yǔ)入門(mén)的，老師都是來(lái)自歐美母語(yǔ)國(guó)家 ，語(yǔ)言教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，而且是可以自己固定教學(xué)的，讓師生可以完全的相互了解熟悉交流學(xué)習(xí)，同時(shí)還有課后的中教老師一對(duì)一隨時(shí)在線輔導(dǎo)，價(jià)格也實(shí)惠大家可以作為參考。

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