少兒英語(yǔ)全外教適不適合剛啟蒙的孩子？效果好不好

　　對(duì)于剛剛啟蒙的孩子，少兒英語(yǔ)全外教教學(xué)到底適不適合呢?這個(gè)問(wèn)題想必很多家長(zhǎng)都關(guān)注，所以今天的話我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)我的看法。

　　首先關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我是持有好的看法的，主要的是因?yàn)檫@么幾個(gè)方面。第一方面的話是剛啟蒙的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)還是抱有興趣的，從小讓外教老師教學(xué)的話，是能讓孩子沉浸在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)氛圍中。就好比學(xué)習(xí)漢語(yǔ)為什么為自然而然就會(huì)，就是因?yàn)閺男∮袧h語(yǔ)環(huán)境的熏陶。英語(yǔ)也是一樣，年紀(jì)比較小的孩子大腦還在開(kāi)發(fā)，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)一種新的語(yǔ)言，就刺激大腦的記憶能力。

　　所以最關(guān)鍵的話就要選擇外教了，而且還是要來(lái)自英美加這些母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家，就可以保證給孩子一個(gè)原汁原味的英語(yǔ)環(huán)境，沉浸在這個(gè)氛圍，從而達(dá)到第二母語(yǔ)的效果。

　　那么現(xiàn)在有哪些外教機(jī)構(gòu)比較適合這些剛啟蒙的孩子們呢?我覺(jué)的先是要保證機(jī)構(gòu)老師專業(yè)性的情況下，盡量是用一對(duì)多的授課模式，這樣孩子就有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。就比如說(shuō)趣趣ABC，全部老師都是歐美外教，而且還都持有TESOL/TEFL認(rèn)證的教師資格證書，主打的是一對(duì)二的同伴式陪伴學(xué)習(xí)。還能 保證孩子們和外教老師之間的穩(wěn)定性，十分有學(xué)習(xí)效率。

　　希望家長(zhǎng)可以讓孩子試一下少兒英語(yǔ)全外教的教學(xué)方式，給孩子一個(gè)純正英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍。如果選不好機(jī)構(gòu)的話可以試一下趣趣ABC,還是很受一些家長(zhǎng)認(rèn)可的。