怎么樣學(xué)好英語(yǔ)，重點(diǎn)要關(guān)注什么？

　　想真正的掌握一門外語(yǔ)的難度是非常大的，即使是現(xiàn)在在小學(xué)里就已經(jīng)有了英語(yǔ)課，但是仍然無(wú)法滿足當(dāng)下孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要，并且很多家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到只有在孩子較小時(shí)就開始涉足英語(yǔ)方面的課程，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)也是有非常大的好處的。那么，怎么樣學(xué)好英語(yǔ)，重點(diǎn)要關(guān)注什么?

　　1、有一個(gè)體系化的課程

　　外語(yǔ)的學(xué)習(xí)要不得的就是學(xué)習(xí)上的混亂性，如果是東學(xué)學(xué)、西學(xué)學(xué)，那么很可能到后，什么都學(xué)不會(huì)。而如果是從系統(tǒng)的角度來(lái)規(guī)劃英語(yǔ)課，按語(yǔ)言的自然規(guī)律來(lái)由淺入深、慢慢的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，那么不僅有著非常高的學(xué)習(xí)效率，而且孩子也能在學(xué)習(xí)中靈活的使用。但是對(duì)于怎么樣學(xué)好英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題，僅僅有課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槿魏蔚恼n程都是人來(lái)制作的，也當(dāng)然是人來(lái)進(jìn)行執(zhí)行的。缺少優(yōu)秀的老師，再好的課程往往也不能發(fā)揮出應(yīng)有的效果。關(guān)心孩子的英語(yǔ)，就需要認(rèn)真的去對(duì)待與英語(yǔ)相關(guān)的一切事務(wù)。

　　2、有一個(gè)優(yōu)秀的老師

　　上面也提到了老師在孩子學(xué)英語(yǔ)上是很關(guān)鍵的，那么家長(zhǎng)在選擇時(shí)就千萬(wàn)不能忽視老師。大致來(lái)說(shuō)，線下英語(yǔ)一般是以國(guó)內(nèi)老師為主，而線上英語(yǔ)大多是外教為主。在這此外教中，有的是來(lái)自于菲律賓、印度、南非這些國(guó)家，也有的是來(lái)自于英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)家，當(dāng)然，總體上都是非常不錯(cuò)的，教孩子學(xué)英語(yǔ)也是足夠的，不過(guò)這里需要注意的是，如果孩子的英語(yǔ)發(fā)音本身是比較標(biāo)準(zhǔn)的，那么可以選擇前者，但是如果孩子在英語(yǔ)發(fā)音比較的混亂，說(shuō)出的英語(yǔ)老是讓人聽不懂的話，那么建議還是選擇后者吧。畢竟英美國(guó)家的英語(yǔ)會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)，比如趣趣ABC的外教就全部都是這些國(guó)家來(lái)的。

　　3、有一個(gè)不錯(cuò)的上課環(huán)境

　　不少家長(zhǎng)都深知孩子在學(xué)校里學(xué)不好英語(yǔ)的原因，那就是人太多，老師根本管不過(guò)來(lái)。其實(shí)上課模式、上課人數(shù)也是影響怎么樣學(xué)好英語(yǔ)中眾多因素中的一個(gè)非常重要的因素了。比如上面提到的趣趣ABC是一對(duì)二，就比有些網(wǎng)上英語(yǔ)的一對(duì)四、一對(duì)六，甚至是一對(duì)八要強(qiáng)很多，上課環(huán)境好，孩子學(xué)起來(lái)的效率當(dāng)然也會(huì)更好了。