外教英語培訓(xùn)看出好不好？從哪幾個方面看？

　   外教英語培訓(xùn)課程的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么，很多家長在孩子的教育方面由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，找專業(yè)的課程學(xué)習(xí)。專業(yè)的課程中不管是教學(xué)方法還是課程安排都合適兒童學(xué)習(xí) ，那么，哪個好?

　　1、母語環(huán)境學(xué)習(xí)

　　一個好的課程，外教是關(guān)鍵，現(xiàn)在很多家長都比較青睞于母語外教課程選擇，這樣的環(huán)境中能為孩子打造一個地道的語言習(xí)得環(huán)境，而且課程中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)質(zhì)量是基本的標(biāo)準(zhǔn)。相對非母語外教來說，母語外教更適合小孩學(xué)習(xí)英語，口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能為孩子提供模仿學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　2、權(quán)威的教材

　　教材的選用也是一個重要的問題，如果說老師是引路人，而教材則是路牌，可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)。所以選擇具備權(quán)威性的教材能夠保證課程內(nèi)容的專業(yè)性和原汁原味課堂的呈現(xiàn)，專業(yè)的課程中在教材的選擇上都是結(jié)合國內(nèi)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)，可以多去找找這樣的課程學(xué)習(xí)。

　　趣趣ABC選用原版教材牛津英語教材，具備權(quán)威性，有專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)并根據(jù)中國孩子的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行了二次研發(fā)，適合中國孩子學(xué)習(xí)，結(jié)合國內(nèi)教學(xué)大綱的內(nèi)容，打造適合的學(xué)習(xí)。

　　3、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)模式

　　比較起來固定外教模式是穩(wěn)妥高效的，因?yàn)樽寧熒谐浞窒嗵幠ズ系臋C(jī)會，這就保證了師生的相互熟悉了解，而不固定外教則是讓師生總是處于相互不熟悉的狀態(tài)，外教授課不便，還專業(yè)容易產(chǎn)生焦慮情緒，難以建立對外教的信任，會抗拒課程。

　　固定外教模式才是適合幼兒的，外教對于學(xué)員的性格以及學(xué)習(xí)進(jìn)程都有了解可以更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，針對性的授課方式，因材施教效率高，并能夠保證課程的連貫系統(tǒng)。對孩子來說，本身是比較敏感的，但是課堂中，如果老師是孩子喜歡的可以讓孩子更喜愛上課，面對的是自己熟悉喜歡的外教老師，孩子會獲得安全感，能夠敞開心扉，積極配合。這樣充分保證了孩子的語言輸入輸出效果才好。

　　趣趣ABC堅(jiān)持提供固定外教一對二課程服務(wù)，有5000多名歐美外教能試聽選擇，完全根據(jù)學(xué)員要求量身定制的學(xué)員滿意外教老師。

　　另外對于課程，家長朋友們還要注意課程內(nèi)容，服務(wù)是否細(xì)致周到，還要結(jié)合價格等考慮。趣趣ABC提供有免費(fèi)的試聽課服務(wù)，可詳細(xì)了解課程。