對(duì)于中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)排名，可以作為選擇的參考嗎

　　不管是哪一個(gè)行業(yè)，都存在著排名的問(wèn)題，而對(duì)于大多數(shù)不知道如何選擇的人來(lái)說(shuō)，這些排名無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的參考。那么，對(duì)于目前大多數(shù)家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，給孩子選擇一個(gè)不錯(cuò)的培訓(xùn)班是解決孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題的關(guān)鍵。那么，對(duì)于中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)排名，可以作為選擇的參考嗎？

　　1、有很大的參考價(jià)值

　　對(duì)于當(dāng)前的中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)排名來(lái)說(shuō)，可以將這個(gè)排名的過(guò)程分成兩類，一種是由一些專業(yè)性的機(jī)構(gòu)按多種因素進(jìn)行的排名，這種相對(duì)要權(quán)威些。只不過(guò)，這一種的排名在目前的網(wǎng)絡(luò)上并不是很多，相對(duì)應(yīng)的可借鑒性并不是很強(qiáng)。另一種就是由個(gè)人或者企業(yè)給予的排名，而這種排名的數(shù)量是比較多的，并且不同的排名所分析的因素是不同的，雖然說(shuō)這種帶有明顯的個(gè)人性傾向，但對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，排名里面的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該大多都是不錯(cuò)的，可以將之作為實(shí)際選擇時(shí)的一個(gè)參考。

　　2、要明確選擇時(shí)的重心

　　并不是說(shuō)看了這些排名，就可以放心去選擇了，而實(shí)際上只是建議家長(zhǎng)們將這些排名作為參考，而不能把英語(yǔ)培訓(xùn)的重心忽視掉。對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)的過(guò)程中，要明確孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和難點(diǎn)，比如英語(yǔ)詞句的更多有、語(yǔ)法的掌握，發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)度等，只有了解了這些內(nèi)容，那么在實(shí)際選擇時(shí)，才能找到適合孩子需要的培訓(xùn)班。而在這些方面，趣趣ABC總體上還是非常不錯(cuò)的。一方面是外教在上課，那么就可以保證少兒在培訓(xùn)時(shí)擁有更為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，另一方面并不會(huì)像有些培訓(xùn)班是好幾個(gè)學(xué)生一起上課，而只有兩名學(xué)生，這樣上課不管是秩序，還是少兒之間的練習(xí)，都會(huì)做的比較好。

 

　　3、收費(fèi)也是看的一個(gè)關(guān)鍵

　　不少的家長(zhǎng)，看到了中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)排名，就草草的去選擇，實(shí)際上，在這之前，也是需要了解相關(guān)的收費(fèi)問(wèn)題的。因?yàn)榻^大部分家長(zhǎng)，都不可能只讓孩子去上幾天或者幾個(gè)月的培訓(xùn)班，而往往會(huì)持續(xù)好幾年的時(shí)間，因此只有收費(fèi)合理，在家庭的承受范圍內(nèi)，才能真正的提升孩子的英語(yǔ)。

　　所以，對(duì)于大多數(shù)人看重的排名，可以將之作為參考，比如在排名之中去選擇，當(dāng)然，也是需要看重點(diǎn)和細(xì)節(jié)部分的。