網(wǎng)上英語(yǔ)教育排行榜怎么確定?哪家機(jī)構(gòu)好?
對(duì)于一個(gè)機(jī)構(gòu)有所了解,大家都是在網(wǎng)上找到一些數(shù)據(jù),有一個(gè)簡(jiǎn)單的排名做判斷,這個(gè)方法很省事,但不是一個(gè)很好的方式,對(duì)家長(zhǎng)們選擇一個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)沒(méi)有幫助,大家都想弄清楚一個(gè)問(wèn)題:網(wǎng)上英語(yǔ)教育排行榜怎么確定?哪家機(jī)構(gòu)好?有很多資源大家都沒(méi)有很好利用,接下來(lái)好好了解吧。
1.聽(tīng)試聽(tīng)課了解機(jī)構(gòu)的能力
正規(guī)的機(jī)構(gòu)都有試聽(tīng)課,能讓家長(zhǎng)直接了解機(jī)構(gòu)的上課模式和師資力量,趣趣ABC在這點(diǎn)上就很有優(yōu)勢(shì)。一個(gè)機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課最直接看到的就是老師怎么給孩子上課,有什么特點(diǎn)。一個(gè)好的機(jī)構(gòu)會(huì)選擇優(yōu)質(zhì)的歐美外教老師給孩子上課,母語(yǔ)的環(huán)境中能為孩子提供一個(gè)正宗的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我們有個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)知,都認(rèn)為是先學(xué)單詞然后才能學(xué)會(huì)英語(yǔ),實(shí)際上,是多聽(tīng)多記的基礎(chǔ)中才能做到學(xué)好英語(yǔ),良好的教學(xué)環(huán)境就是提供了前提條件。有的家長(zhǎng)會(huì)選擇菲律賓外教老師給孩子上課,這也不正確,歐美的老師都是以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的,發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn),其他地區(qū)的老師多多少少具備一點(diǎn)口音,這樣不能展示出很好的教學(xué)效果。
趣趣ABC的老師經(jīng)過(guò)多次篩選面試,前提基礎(chǔ)需要有雅思或者是托福的證書(shū),還具備有教學(xué)證書(shū),有過(guò)教學(xué)經(jīng)歷的。只要不符合條件的老師,都不能進(jìn)入機(jī)構(gòu)和學(xué)生們見(jiàn)面,在根本少提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的老師群體。
2.特色的教學(xué)模式
普通的教學(xué)機(jī)構(gòu)只有兩種模式,一種是一對(duì)一,一種是小班教學(xué);這兩種形式都不是特別好,一對(duì)一形式缺乏趣味性,有的學(xué)生膽子小,直接面對(duì)外教老師會(huì)害怕,有了這樣模式,整個(gè)教學(xué)水平都會(huì)提高;小班結(jié)構(gòu)就和我們的義務(wù)教育的形式差不多,老師精力有效,不能很好管理到每個(gè)學(xué)生,有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情況。趣趣ABC的上課模式很新穎,就是一對(duì)二的同伴互動(dòng)形式,有一個(gè)同齡人一起上課,能調(diào)動(dòng)他們的上課積極性,增強(qiáng)溝通能力和交流能力,在課后,兩個(gè)學(xué)生也能一起多交流,這樣一起提升,更符合孩子的學(xué)習(xí)特性。在了解這些因素之后,相信家長(zhǎng)們就知道怎么確定英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的排名了。
熱門(mén)推薦
更多-
孩子讀英語(yǔ)繪本,到底需不需要翻譯
現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)使用繪本已經(jīng)是人盡皆知的事情,但是也有人擔(dān)心孩子通過(guò)中文翻譯來(lái)提高英語(yǔ)能力。是否...
-
孩子英語(yǔ)寫(xiě)作有問(wèn)題?看看這四點(diǎn)小
在后臺(tái),經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn):孩子的英語(yǔ)作文寫(xiě)不出來(lái),腦子空空如也,故意用模子也不自然,怎么辦才好呢?寫(xiě)...
-
青少兒英語(yǔ)怎樣學(xué)好英語(yǔ)?家長(zhǎng)注意
數(shù)據(jù)顯示,在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)兩極分化明顯,vipkid、51talk、dada、vipjr四家公司占據(jù)市場(chǎng)份額的90%。vipkid擁有超...