在線(xiàn)英語(yǔ)一對(duì)一外教，選哪個(gè)國(guó)家的比較好？

　　基本上絕大部分家長(zhǎng)在讓孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)，都會(huì)傾向于外教老師來(lái)上課，這是因?yàn)橥饨虒?duì)英語(yǔ)更精通，另一方面外教老師的發(fā)音普遍比國(guó)內(nèi)老師的要好。那么，在線(xiàn)英語(yǔ)一對(duì)一外教，選哪個(gè)國(guó)家的比較好?

　　1、哪國(guó)外教更好些

　　一般情況下，只要是英語(yǔ)國(guó)家的外教，基本上都是可能滿(mǎn)足孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要的。一是英語(yǔ)國(guó)家外教對(duì)英語(yǔ)的用法、詞匯、意思等方面更準(zhǔn)確;二是外教更易于通過(guò)聯(lián)想和場(chǎng)景的方式讓孩子來(lái)融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中。不過(guò)，即使都是英語(yǔ)國(guó)家來(lái)的外教，相互之間也是會(huì)存在著一定的差異，而這個(gè)差異主要是體現(xiàn)在發(fā)音方面。比如大部分在線(xiàn)英語(yǔ)會(huì)選擇菲律賓外教，可能會(huì)在發(fā)音上不如英美外教的標(biāo)準(zhǔn)，在這方面，趣趣ABC做的還是不錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兌际沁x擇英美外教來(lái)上課的。個(gè)人感覺(jué)英美外教的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、一對(duì)一上課怎么樣

　　不少的家長(zhǎng)一聽(tīng)到一對(duì)一，就會(huì)覺(jué)得非常好，的確如此，在線(xiàn)英語(yǔ)一對(duì)一外教上課對(duì)于孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)幫助是很大的。因?yàn)橐粚?duì)一，就意味著沒(méi)有其它的孩子來(lái)影響，老師也不會(huì)分心到輔導(dǎo)其他的孩子，同時(shí)，不管是講課、練習(xí)，一堂的時(shí)間全部都用在孩子身上，效率也會(huì)更高。不過(guò)，我個(gè)人也認(rèn)為一對(duì)二的上課也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，主要考慮到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是要靠互動(dòng)的，當(dāng)選擇的是同學(xué)而不是老師時(shí)，那么孩子會(huì)更大膽的說(shuō)出來(lái)，當(dāng)然說(shuō)的效果也會(huì)更高些。比如趣趣ABC就是采用一對(duì)二的上課模式。

　　3、除了外教，還要看什么

　　即使是選擇了在線(xiàn)英語(yǔ)一對(duì)一外教來(lái)上課，作為為家長(zhǎng)的我們，也是不能忽視課程的安排。在課程里，外教講、孩子做題、老師解題、互動(dòng)口語(yǔ)練習(xí)等，都是不可少的，那么如果安排這些時(shí)間，或者如何協(xié)調(diào)不同的內(nèi)容，就要看課程的設(shè)置了。同時(shí)，個(gè)人認(rèn)為外教在上課過(guò)程中的方法也是很值得關(guān)注的，純粹的英語(yǔ)知識(shí)講解往往效果不太好，而如果融入了生動(dòng)的場(chǎng)景，說(shuō)不定會(huì)事半功倍。

　　其實(shí)在孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)們要從多個(gè)方面去看待，這樣才能真正的使孩子的英語(yǔ)得到提高。