英語(yǔ)親子共讀如何更高效？這四條建議要收好！

對(duì)于英語(yǔ)這樣的語(yǔ)言學(xué)科來(lái)說(shuō)，課后閱讀至關(guān)重要，通過(guò)閱讀能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，這些內(nèi)容對(duì)孩子英語(yǔ)水平的提升都會(huì)很有幫助，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本來(lái)就在固定的規(guī)則系統(tǒng)當(dāng)中，掌握這些對(duì)孩子英語(yǔ)水平的提升很有幫助，不過(guò)在孩子剛開始還沒(méi)有自主閱讀能力的時(shí)候，親子共讀的方法其實(shí)會(huì)更有效，有家長(zhǎng)陪伴孩子會(huì)更加有學(xué)習(xí)信心。

那么，家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋霾拍茏層H子共讀發(fā)揮出更大作用呢，主要有兩個(gè)方面？

一方面，讓親子共讀成為習(xí)慣，一旦閱讀可以成為習(xí)慣，之后的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越輕松，之后他們自己去面對(duì)英語(yǔ)書也不會(huì)感到緊張，親子共讀的第一步就是幫助孩子減少學(xué)英語(yǔ)的陌生感，用一種穩(wěn)定的心態(tài)去學(xué)英語(yǔ)。

但是在剛開始很多孩子在剛開始理解其中的內(nèi)容會(huì)比較困難，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)很可能自己就先著急了，會(huì)催促孩子接著下面看，其實(shí)這樣做會(huì)很打擊他們學(xué)習(xí)的信心，并不能讓親子共讀更有效，不如帶著他們反復(fù)看其中的某個(gè)部分，進(jìn)行重點(diǎn)突破，把每本書的內(nèi)容都學(xué)扎實(shí)，要比走馬觀花地看很多書要更好。

另一方面，親子共讀之外的交流溝通也很重要，閱讀應(yīng)該成為生活的一個(gè)重要組成部分，而不是一個(gè)必須要完成的任務(wù)，帶著孩子閱讀的作用在于讓他們的知識(shí)面更開闊，或者說(shuō)讓他們的生活變得更加豐富，我們可以把這種體驗(yàn)融入到生活當(dāng)中，平常多對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和理解。

而且親子共讀的方式不只有對(duì)著書讀這一種，如果能讓這項(xiàng)活動(dòng)變成英語(yǔ)游戲和探索活動(dòng)，他的形式更加多樣化，孩子通過(guò)閱讀獲得的知識(shí)就會(huì)更多，因此作為家長(zhǎng)，我們要盡量給孩子創(chuàng)造一些符合他們接受能力的活動(dòng)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更輕松活潑，而不只是沉重的英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，親子共讀在孩子學(xué)英語(yǔ)剛?cè)腴T一直到后期水平的緊接上，都會(huì)起到很大的作用，因此進(jìn)行親子共讀聯(lián)系其實(shí)是一種提升英語(yǔ)水平的方式，不僅是對(duì)孩子，家長(zhǎng)同時(shí)也得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。